2022年节能减排活动方案一：活动背景：节能减排是当前，得到社会普遍___的问题，是近年来环境保护问题上涉及城市居民日常生活的主流方向。节能减排，既是对保护环境应尽的义务，也是对资源保护和有效利用应尽的责任。二、活动目的：通过本次活动，使“节能减排”的理念更加深入人心，使得同学们对节能减排有崭新的理解和认识，同时激发参与此类活动的积极性。三、活动流程：校内1、准备写有“节能减排，从我做起”的横幅，海报2、各种关于节能减排的小窍门等，做成简单的小问题（可做成选择题或者判断题），分题号整理编排，按照不同的难度，安排同学答对赠送的后不同的小礼品小纪念品3、在三食门口进行“节能减排，从我做起”的宣传签名活动，邀请校内师生在横幅上签名4、宣传同时，进行简单的现场布置，向经过的同学或者签名的同学提供选择题号回答问题的机会，向回答正确的同学发送小礼品小纪念品校外：：1、___校内自愿报名参与的志愿者，联合各个分团的志愿者组成服务队，可分为各个小组或者个人，准备各自独特的宣传方式和用具，如海报、小卡片等等。宣传主题为“关闭电器的同时拔掉插销、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至26℃、使用节水马桶”五个生活细节。2、深入城市繁华地区、商场超市、集贸市场、街道社区、机关、学校、企业等地，采用丰富多彩、富有特色的形式，开展节能减排主题宣传系列活动。四、活动准备：校内：横幅（1），海报（2），马克笔（若干），节能减排相关小窍门小问题（若干），小礼品（若干）校外：报名人员___，分配各组宣传主题第二篇：节能减排活动方案星光学校节能减排活动方案为了认真贯彻落上级文件精神，做好我校的节能减排工作，全面完成下达的节能降耗任务，特制定本活动方案。一、指导思想节能减排是深入贯彻科学发展观，构建和谐社会的重大举措。坚持发展与节能减排并进，运用宣传教育、___管理和技术改造等多种手段，采取各种有效措施，在学校大力开展节能减排行动，明确工作目标、工作职责，推进“节约型校园”的建设。二、工作目标1、提高广大师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做贡献。2、全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校发展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、爱护环境的校园文化氛围。3、将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。4、将学校用水、用电指标在前年的基础上降低___%。三、工作要求采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，___生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。四、活动内容：1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加节能减排活动。2、发放“节能减排、全体行动”倡议书。3、各班级出一期以“节能减排”为主题的黑板报。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子”专栏，收集“节能减排金点子”。4、各班级___开展“节能减排”主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片，举办节能减排科普图片展等。5、开展以“节能减排”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。6、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育。7、推广___的循环使用。8、开展“我爱环保，我爱学校”主题签名活动。星光学校___年___月第三篇：节能减排活动方案节能减排活动方案随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：一、活动意义：强化师生的节能意识，从学校发展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，爱护环境的行为习惯。二、活动主题努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。三、活动内容1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率”倡议书。2、召开“节能低碳新...
