新学期新起点加油干2020八年级上册道德与法治走进社会生活丰富的社会生活网络生活新空间遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法的公民勇担社会责任责任与角色同在积极奉献社会维护国家利益国家利益至上树立总体国家安全观建设美好祖国第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1框我与社会1.知道社会生活的方式，理解对社会生活的感受。2.理解个人与社会的关系，懂得“社会关系不同，身份不同”。学习目标故事1：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊他真的是到了世外桃源吗？真的是与世隔绝吗？故事2：20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群“”里尽情交谈。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。这个故事说明了什么？以上材料都说明了什么？以上材料都说明了什么？提示：材料说明我（个人）与社会的关系：1、个人的生活离不开社会。2、每个人都在为社会贡献着自己的力量。3、每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。一、感受社会生活工业生产教育文化文化休闲消费生活交通出行农业生产社会服务谈一谈：置身于这些社会生活情景，你有何感受？走进社会生活，参与社会生活，一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。1、社会生活绚丽多彩探究活动①家儿童安全座椅幼儿园小区游乐场幼儿学习娱乐社交媒体图书馆博物馆聚会看电影旅行篮球场学校家②中学生交通管理局家饭店机场健身房出入境管理局医院办公室召开会议网络生活商场银行社保中心③成年人探究活动说一说：（1）你在不同阶段参与的社会生活有哪些？想一想让你印象深刻的事情并与同学分享。（2）感受社会生活对我们有什么意义？幼儿中学生成年人2、感受社会生活的意义(P4)：①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。社会交往社会关系社会经验知识能力形成积累增长个人的成长与发展离不开社会二、我们都是社会的一员人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思探究活动思考：上述名言说明了什么？人在社会交往中形成了各种社会关系。把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，“”由各种关系连成的线就织成一张大网。组成了整个社会。名言解读人生父母亲戚同学朋友同事配偶同乡父母亲戚同学同事父母亲戚同学同事把人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”。结成网1、个人是社会的有机组成部分学校家庭公交餐馆图书馆博物馆医院想一想：不同的社会生活中，你扮演着不同的身份。在上述地点，你有哪些身份？探究活动学生学校女儿家庭乘客公交食客餐馆读者图书馆游客博物馆病人医院交流与思考：同一个人，为什么身份不同？探究活动2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。邻居、同乡老师、同学打网球的同伴探究活动思考：女主角除了以上列举的社会关系外，还有那些社会关系？妈妈爸爸上司同事男友哥哥几种主要的社会关系(P5)从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。相关链接血缘关系地缘关系业缘关系（家人）（邻居、同乡）（同学、同事）血缘关系业缘关系地缘关系情缘关系趣缘关系探究活动思考个人与社会之间的关系杂交水稻之父袁隆平，为研究水稻的高产，不断探索、反复实践，取得了一个又一个突破性的进展。然而，在成就和荣誉面前，他从不满足，永不止步。2001年2月，他荣获了2000年度国家最高科技奖。稻米目前是世界大约30亿人的主要食物。世界粮食奖基金会称袁隆平为“世界水稻研究领域最重要的专家之一”，在世界上率先培育成功并广泛种植的杂交水稻在中国引发了一场水稻生产革...
