大班音乐教案《快乐身体演奏会》VIP专享VIP免费

大班音乐教案《快乐身体演奏会》大班音乐教案《快乐身体演奏会》作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的大班音乐教案《快乐身体演奏会》，希望对大家有所帮助。大班音乐教案《快乐身体演奏会》1一、活动名称：快乐身体演奏会二、活动目标：1、引导幼儿感受乐曲的欢快活泼；2、能用肢体律动表现乐曲的节奏；3、喜欢进行音乐律动，并大胆表现。三、活动重、难点：1、能用肢体律动表现乐曲的节奏；2、喜欢进行音乐律动，并大胆表现。四、活动准备：音乐《来跳舞吧》、ppt课件、节奏王国的故事五、活动过程：（一）导入活动1、导入《节奏王国》的故事，以邀请幼儿坐火车去节奏王国开第1页共8页演奏会的形式引出活动，引导幼儿随音乐律动。2、教师引导幼儿听辨音乐，播放音乐，教师做相应的动作。引导幼儿用动作和声音表现音乐的情节。（二）游戏活动：我是国王1、讲述规则：节奏王国的国王为了邀请大家的到来，请大家玩一个游戏——“我是国王”。请大家选择自己喜欢的角色（厨师、理发师、鼓手）跟他学习，最后大家选出最棒的那一位做“国王”。2、教师提示幼儿相关音乐部分的人物演奏，引导幼儿用自己的肢体律动表现音乐的节奏。3、播放音乐引导幼儿感受乐曲的欢快活泼，在相关音乐中表演。请幼儿分成三个小组代表“厨师”、“理发师”、“鼓手”进行“演奏。（三）分组合作游戏：快乐身体演奏会1、教师引导幼儿自由选出每个小组的“国王”，播放音乐让（厨师、理发师、鼓手）“国王”展示“演奏”。2、教师总结评价幼儿表演，并简单引导。（四）展示活动在这个快乐身体演奏会上，你们还想请哪些好朋友来参加呢？（引导幼儿自由发言，并用肢体简单律动）播放音乐，引导幼儿大胆律动。第2页共8页六、活动延伸请幼儿邀请更多好朋友参加演奏会。大班音乐教案《快乐身体演奏会》2活动目标：1.引导幼儿感受乐曲的欢快活泼。2.能用肢体律动表现乐曲的节奏。3.喜欢进行音乐律动，并大胆表现。活动准备：音乐《来跳舞吧》、节奏王国的故事、PPT课件活动过程：导入活动师：小朋友你们好，我是刘老师。小朋友们上午好（拍手打招呼）幼儿：刘老师，上午好！师：谁想和我玩游戏，幼儿：我想和你玩游戏！师：瞧！今天我们班来了这么多客人老师，我们也要和客人老师打招呼！请客人老师也要用一样的方法回应我们。（客人老师上午好）非常棒，请坐故事导入师：在很远的一个地方有一个节奏王国，那里正发生了一件有趣第3页共8页的事情，我们一起开着火车去看一看好吗？（请起立，音乐）我们的火车就要出发了。播放音乐，围绕座椅走一圈拍手----前方背（轻轻拍）----做房子造型（音乐停下）火车到站啦！大家请坐。师：节奏王国正在举行《身体演奏会》来参加演奏会的人要用自己的身体演奏一件他们觉得快乐的事，都有谁来参加演奏会，他演奏的是件什么事情，他用的身体哪些地方（我们继续开着火车去看一看）播放音乐，做厨师----理发师----按摩师（音乐结束）提问：有谁来参加演奏会呢？厨师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么部位演奏，还有发出“当当当”的声音，既有动作又有声音（请幼儿模仿）厨师除了炒菜动作来演奏，他还会做什么动作，如：切菜、洗菜等等（请幼儿模仿）理发师，理发师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么部位演奏，还有发出“咔嚓咔嚓”的声音，既有动作又有声音（请幼儿模仿）理发师除了“咔嚓咔嚓”动作来演奏，他还会做什么动作，如：洗头“刷刷、刷刷”等等（请幼儿模仿）按摩师，按摩师演奏的是一件什么事情，他用身体的什么部位演第4页共8页奏，还有发出“啪啪、啪啪”的声音，既有动作又有声音（请幼儿模仿）按摩师除了“啪啪、啪啪”动作来演奏，他还会做什么动作，如捏捏、捏捏”等等（请幼儿模仿）游戏：现在节奏王国的国王为了欢迎大家的'到来，要和小朋友们玩一个游戏“我是国王”被我邀请到的小朋友你就是国王，你要做出厨师理发师、按摩师这三位其中一位的动作，在坐的小朋友都是士兵，都要和国王做一样的动作让幼儿静想片刻（你要...