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体育:跳纸盒(一物多练VIP免费

体育:跳纸盒(一物多练_第1页
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活动名称:体育:跳纸盒(一物多练)活动目标1.熟练掌握跑、跳、传递等动作技能,增进上下肢力量。2.提高助跑跨跳动作的协调行,激发对锻炼的兴趣。活动准备幼儿人手1-2个纸盒,录音机,音乐带。活动过程:一、开始部分1.场地中摆放许多的纸盒子,教师带领幼儿进入场地后成一路纵队绕场地周围、在场地中的纸盒之间进行变速跑热身。2.幼儿成早操队形,手拿纸盒做准备活动:头颈部、上肢、肩甲、手臂、腰腹部、下肢膝关节和裸关节运动、跳跃运动等。二、基本部分:1.用纸盒自由锻炼。教师:大家手上都有一个纸盒,今天我们用这个盒子来锻炼身体,看看谁的方法多,能锻炼自己身体的不同部位。(1)幼儿分散在场地中用纸盒进行身体锻炼的动作探索活动,教师巡回观察和指导,提醒幼儿注意动作不要影响他人。(2)集中幼儿进行锻炼方法示范交流,请几名幼儿给大家示范用盒子锻炼身体不同部位的方法,教师进行讲解和给予鼓励。(3)带领幼儿用盒子进行上肢、腰腹、下肢的动作锻炼。2.跨跳纸盒教学与练习。(1)集中幼儿后,教师进行助跑跨跳纸盒动作示范讲解。(2)请几名幼儿模仿教师助跑跨跳动作,及时给予动作难点示范和讲解。(3)幼儿根据要求分散在场地中进行助跑跨跳练习,教师巡回指导。3.跳盒子锻炼。(1)幼儿分成4组站立在起点后,场地对应个组摆放4组相隔1.5米距离的4组有两个盒子组成的障碍物,当听到教师发出“开始”信号后,各组幼儿一个接一个的入场用助跑跨跳方式跳过4处障碍后从场地外围跑回起点。(2)幼儿分成4组站立在起点后,场地对应各组摆放4组相隔1.5米距离的4组有3个盒子组成的障碍物,当听到教师发出“开始”信号后,各组亿接力赛方式待第一个幼儿跨跳过4处障碍物跑回起点后,后面一个幼儿再出发,指导各组最后一名幼儿完成跨跳回到终点。4.利用盒子进行双脚跳、单脚跳、侧爬、助跑跨跳的体能循环练习。教师示范,幼儿有序的进行各种动作的锻炼。三、结束部分1.教师带领幼儿在音乐声中进行肢体放松活动。2.对活动进行小结,收拾器材离开场地。

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