师徒结对计划VIP专享VIP免费

教师“师徒结对”活动实施方案为了促进青年教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标：帮助青年教师尽快成长。二、教师“师徒结对”活动的基本内容：“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、教学研究、班级管理等工作。三、结对对象：指导老师：拥有丰富教学经验的教师。青年教师：近几年刚走上工作岗位的年轻教师。四、结对程序：学校统筹—→征求意见—→签定承诺—→开展活动。1、个人自愿、学校统筹个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。2、举行结对仪式，建立师徒关系学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对承诺书，建立师徒关系。3、明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。五、结对期限：一年六、师徒职责：1、指导老师：做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。2、青年教师：做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。七、具体要求：1、指导老师：（1）全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解青年教师的日常工作情况，指导他及时调整工作目标和工作方法。（2）向相应青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使他树立正确的教育思想和现代的教育理念。（3）精心指导相应青年教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。（4）每学期听相应青年教师的课至少一节并认真记录，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。（5）认真审查相应青年教师批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。（6）每学期指导相应青年教师上一节组内或校级公开课或汇报课。（7）鼓励、指导、帮助相应青年教师积极参加各级各类竞赛活动，让他得到更多的锻炼和提高。2、青年教师教师：（1）在老师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。（2）认真备课，主动求教。（3）主动听指导老师的课，讲授新课前先听课，再上课。（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好课后记。（5）经常找指导老师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。（6）每学期写出高质量的课后感或案例一篇,请指导老师指正。（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。八、管理与考核1、建立师徒结对工作领导小组：组长：王凤香副组长：金璐成员：曹婷杰曹锦屏胡炎兰2、建立评估考核与激励机制：师徒结对工作由教导处实施常规管理，教研组配合开展活动。教研组建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理，对不称职的指导老师予以调换，对不认真履职的青年教师给予批评教育、限期改正。3、总结表彰每学期末，相应青年教师要进行一次公开汇报教学，届时，“师徒结对”工作领导组将进行听评课，根据听评课结果和结对教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，对表现突出的结对教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。九、本学年师徒结对名单语文组指导老师：王云——青年老师：王瑾雨指导老师：汪莉——青年老师：肖媛数学组指导老师：施民发——青年老师：计颖民英语组指导老师：冯润杰——青年老师：江红霞经公桥镇中心小学2020年10月