语言活动：和老师做朋友活动目标1.产生和老师做朋友的愿望，体验和老师在一起的快乐。2.尝试主动走进老师，与老师交朋友，积累初步的交朋友的经验。3.逐步了解和熟悉老师，进而喜欢老师。活动准备班级教师的照片；师幼一起开心幼儿、生活的照片；大黑板一块；拖拉、毛绒玩具等。活动过程1.观察照片，认认、说说老师。（1）教师出示班级老师照片提问：你们认识照片上的人吗？是谁呢？（2）幼儿尝试——说出“X老师好！”（3）教师出示师幼一起开心游戏的照片，提问：老师和小朋友干什么？（4）教师小结：老师喜欢小朋友，小朋友也喜欢老师，大家在一起真开心！2.尝试和老师交朋友，自由表达对老师的喜爱之情。（1）教师、配教做自我介绍，表达自己希望与全体幼儿做朋友的愿望：我是X老师，我很喜欢你们，很想和你们做朋友！你们愿意和我做朋友吗？可以用什么动作标表示我们是好朋友呢？（2）鼓励愿意和教师做朋友的幼儿勇敢走到前面，握握老师的瘦、抱抱老师、亲亲老师，尝试说：我是XXX，我是小X班的小朋友。3.和老师玩游戏，体验和老师在一起的快乐。（1）老师躲在大黑板后面和幼儿说话，请幼儿猜猜是哪位老师。（2）老师从下面露出鞋子，请幼儿猜是哪位老师。（3）老师边哼歌曲边抚摸幼儿，看着幼儿说：我们是X老师，我很喜欢你！请问你是谁？鼓励幼儿回答：我是XXX，我是小X班的小朋友。（4）教师给每组提供拖拉玩具、容貌玩具等，提问：谁愿意请老师一起玩？
