12015-2016学年度第二学期“蓝精灵”绘画活动方案《春天来了》孤山镇中心幼儿园月亮班一、活动目标：1
引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天
培养幼儿形象记忆和想象能力
引导幼儿注意画面整洁，合理布局
活动重点：引导幼儿注意画面整洁，合理布局
二、活动难点：用鲜艳的色彩描画春天
三、活动准备：画纸、蜡笔、教师范例
四、活动过程：（一）导入活动
引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣
教师：小朋友们，现在是什么季节呀
教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢
（二）引导幼儿根据诗歌分析春天的特征
教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》
教师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小朋友们认真听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的
教师：春天都有哪些美丽的景象呢
(教师请个别幼儿回答)2
教师根据诗歌内容，小结春天的季节特征
教师小结：春天来了，小河里的冰融化了;柳树发芽了，桃花盛开了;燕子飞来了;小麦苗也生长了
教师：春天是一个万物复苏的美丽季节，有很多很多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里
教师：桃花是什么颜色的呢
还有小燕子是飞向哪里的呀
还有一棵美丽的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢
教师小结：美丽的春天来了
小朋友的春天里有什么呢
小朋友想不想来画一画美丽的春天呢，把你想到的春天的景象，画出来好吗
（三）教师出示范例
教师：今天，老师请小朋友一起来画画《美丽的春天》，你的春天里都有哪些美丽景色呢
教师：看一看在老师的春天里都有哪些景象
(教师讲述范例内容)（四）交代要求，幼儿作画，教师指导
小朋友在画的时候先构思好，你要画哪些景象，是什么样子的，什么颜色的
要画在纸的什么地方
看看，哪个小朋友画的春天最美丽
(教师鼓励幼儿大胆作画，合理安排好画面布局
)2五、结束活动
教师讲评幼儿的作
