长春版小学语文二年上册教案张晓平2012年8月课程表周节次数周一周二周三周四周五12345671作息时间表2学期教学进度计划学科：语文年级：二年级2012年8月月份周次节教学内容备考81一、快乐地玩1、2、382一、快乐地玩4表达二、汉字家园（一）193二、汉字家园（一）2早自习：第一节：第二节：间操：第三节：第四节：午休：第五节：第六节：第七节：4查字典教师节5三、幽默1、26三、幽默3表达四、汉字家园（二）1107休息国庆节8四、汉字家园（二）2、3、49五、名人小时候的故事1、210五、3表达六、让我们更强壮110-1111七、童年的问号1、2、3、12七、3表达八、山水花鸟1、213八、山水花鸟3表达14九、动物趣事1、2、315九、物趣事3十、寓言1、21216综合学习十、寓言3表达17十一、相信自己1、2、318表达十二、过年1、2表达19复习20总复习3学生成绩考核表学号前期学号前期成绩1张洛涵39苏宝石2林奚竹40尹思琪3张天佑41丁梓浩4张雨莹42杜昕蒙5盛奥书43王启阳类别成绩姓名类别成绩姓名6赵欣44李旭7王洛禹45杨莹8王子墨46隋钟博9段锐奇47吕微10任思涵48崔雨棋11高铖49隋佳欣12任思卿50张致瑞13于子洋51刘思彤14王奕凝52孙硕15王语嫣53王馨莹16赵梓杭54段再伟17卢佳琦55姜震18张梓涵56祁雯19滕奔57高天赐20张博涵58刘航瑶21李秉桓59迟雅元22马星涵60闫珈源23李金泽61侯思米24孔紫郡62李美萱25崔文贺63王鑫26李欣泽64毕靖雯27王语婷65鞠明照28陈政泽66高敏29韩靖雯67顾兆宇30李润泽68顾兆悦31赵泽明69刘子嘉32尹梦竹70张洋33邱博琳71岳赫34史容齐7235刘逸涵73常旦阳36李净威74宋秋雨37逯汶罡7538董瑞764学情分析一、学习情况本班共有学生74人，学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生喜欢我的语文课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问。但也有一部分学生不是很喜欢上语文课，学习兴趣不是很高，个别学生甚至有厌恶感，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；个别同学在课堂上纪律不是很好，还存在顽劣和懒惰倾向，听课不专心，爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病，学习效率也较差。这些学生，虽然已经是学过了的拼音，但还有个别学生分不清平舌与翘舌、发音不够准确等，我还要继续加强拼音练习，尤其本学期涉及了大写字母（查字典），就更容易混淆了，因此要巩固好拼音。另外，识字教学还是重点阶段，学生认识快，掌握不牢靠；写字教学中学生写倒画笔的现象较严重，这也是小学低段语文教学应该注意的问题。二、学习策略（一）设计有趣、多样的游戏活动，在游戏中掌握新知游戏满足了儿童的天性，在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。游戏解决了儿童“学与玩”的矛盾，它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需求。我在课堂教学中把游戏和教学结合起来，采用“找朋友”、“我们是一家”等教学活动使教学游戏化，让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识，学生不再觉得学习内容枯燥，乐于参与，自然也乐于学习。（二）培养学生良好的学习习惯培养学生的良好学习习惯，给学生提供适当的榜样示范，让学生养成课前预习，课上专心听讲，课后复习的好习惯，用实践来填平认知与行为之间的鸿沟。学生良好习惯的养成，是一项长期的、复杂的、艰辛的育人工程。一个良好习惯的形成，往往通过一两次的训练是不够的。在学生的教育过程中，经常会有反复，教师应有耐心和恒心，抓反复、反复抓，不断地培养与强化，才能取得良好的效果。（三）、给予学生鼓励、肯定的评价小学生有强烈的表现欲，他们喜欢得到别人的表扬，老师的表扬能积极推动他们的学习。运用富有灵活性的表扬语肯定学生，他们会因此而继续努力。小奖品的巧用也能激励学生主动地学习语文。平时，我在教学中，时时注意课堂上表现最活跃的学生和进步的学生，尤其注意那些学困生，经常给予积极的鼓励。三、注意问题学困生的辅导，仍是一个不可疏忽的要点。本学期我要针对上学期期末考试出现的种种问题，加强对学困生的指导与沟通，多给予他们表现的机会，还要注意他们的表达能力的培养，争取全班同学都能再创新高。5二年级上册语文总体分析教学内容：本册教材共有十二个主题板块，依次为：快乐地玩，汉...
