教学目标1.经历自主尝试，并与他人交流三位数进位加法的计算过程。使同学们较透彻地理解计算法则，并能应用法则准确地计算三位数加三位数进位的加法题。2.培养同学们认真仔细的学习习惯。各年级借书情况统计第七周年级一二三四五六本数85143126178194236点击头像下一步143+126相同数位要对齐269答：一共借书（269）本。二年级和三年级一共借书多少本？143＋126＝26923619417812614385本数六五四三二一年级各年级借书情况统计第七周千百个十（本）千百个十85+143满十向前进一哪一位相加满十,就向前一位进一。18答：一共借书228本。22一年级和二年级一共借书多少本？85+143=228返回23619417812614385本数六五四三二一年级各年级借书情况统计第七周（本）一年级和三年级一共借书多少本？（85）+（126）=（）（本）列竖式计算：答：一共借书（）本。85+12611112211211返回23619417812614385本数六五四三二一年级各年级借书情况统计第七周想想做做想想做做230+136433+561.相同数位要对齐。2.哪一位相加满十，就向前一位进一。162+234=718+120=162718+234+120（用竖式计算）396838838396456+307=271+436=456271+307+436169+602=85+324=16985+602+3243763117707111771940967077704想想做做努力吧！加数加数和4523962737275092946883125765084810008031000707森林医生65+24320876+646712334+569893试一试。267+385250+40513+48756+16590+130（用竖式计算）本课总结掌握三位数加三位数（进位加）的计算方法，并能够正确的进行计算。
