浅谈纠正幼儿的不良习惯摘要:孩子的各种习惯不是天生的,多数行为习惯是在某种时间、某个地方、某种条件下自然而然地表现出来的一种比较定型的动作和行为
每个人都有自己多方面的习惯,如生活习惯、学习习惯、文明习惯、工作习惯、交往习惯等
习惯有良好习惯与不良习惯之分,良好的习惯是一个人心理素质良好的重要表现,是形成良好个性品质的重要基础
从小培养幼儿良好的行为习惯,才能培养出全面发展的人才,作为幼教一线的我们,一定要深刻的认识到这一点
幼儿时期是人生的初始阶段,是培养孩子习惯的最佳时期,"好习惯,早养成,益终身"
反之不良习惯养成了,就可能会一辈子吃它的亏
所以我们做为幼教一线人员就有必要让幼儿的好习惯得到发展,对其不良习惯就加以纠正
关键词:行为习惯、不良习惯、初始阶段、纠正浅谈纠正幼儿的不良习惯幼儿时候的孩子对于一切都是处于新鲜感的事情,对于一切都是在就行尝试的阶段,在尝试这些事物的同时开始养成各种习惯
在这个阶段各种习惯都是还处于萌发阶段,所以我们要善于思考孩子行为的可行性,对于孩子有帮助的习惯一点要让其发展,对于有可能走入误区的习惯要进行合理的可行的指引
同时幼儿的习惯是需要家园结合才能够有效的培养孩子
一、幼儿不良习惯的表现在学前期,幼儿一些十分常见的行为习惯,如发脾气、和别人争吵、容易发生冲动、喜欢动来动去、易心不在焉的走神、对待某些事情的兴趣持续性强等,有些孩子就又太沉闷,不喜欢去活动、去交流
他们比较害怕、害羞、对于陌生的事物就恐惧的心理等
现在生活中的大部分孩子喜欢依靠父母的帮忙,依赖性比较强,生活的自理能力比较差,以至于不能很好地适应一个新的环境
如有些孩子到中班了每天睡午觉起来,穿衣服都不会穿,有些孩子总是把鞋穿反
幼儿行为问题还有表现的是偏食、咬指甲、吮吸手指、口吃等
像幼儿偏食是最让人头痛的,在现在的社会中,多数幼儿园里,每天的菜和点心都是根据营养成分进行合