大班健康领域游戏活动《盖新房》游戏目标:1、练习持物平衡走、曲线跑、跳跃,发展身体的协调性和平衡能力。2、能够与同伴合作盖房,提高彼此间的协作能力。游戏准备:1、平衡木8个、纸盒若干、积木若干。2、背景音乐两首。3、黄色警示牌、笑脸牌各一个,“S”标志一副。3、活动前分成红、蓝两队。3、活动前,教师和幼儿一起布置场地。游戏过程:（一）热身运动教师带领幼儿绕场跑,然后做热身运动。根据本次运动的重点,做身体部位的相关锻炼。（二）创设情境,进行游戏。1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨,激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望,并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。2、第一关,走平衡木。走完后,请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。3、第二关,平衡木分开,请幼儿讨论用什么办法闯关,幼儿尝试。4、第三关,持物平衡走。(1)讨论:用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。(抱着、夹着、顶着)(2)第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试。(3)第二次持物平衡走,要求用刚才没用过的办法。5、第四关,跳跃路障。(1)请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。(2)讨论:怎样通过这些路障。(跳、跨、绕)(3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。(4)教师要求双脚并拢跳跃路障,幼儿再次尝试。6、第五关,持物平衡走、跳跃路障。7、第六关,曲线跑绕过路障。(1)请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。(2)讨论:怎样通过稍微变高的路障?(跳、跨、绕)(3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。(4)尝试后发现,曲线跑是快速、安全通过路障的办法,请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。(教师出示“S”标志,引导幼儿曲线跑。)8、第七关,跳跃路障——走平衡木——曲线跑。9、第八关,运送材料。请幼儿在规定的时间内运送材料,看哪队运送的多,一次可多拿,但是不能掉在地上。三、为灾区小朋友搭建幼儿园。10、讨论:如何搭建幼儿园?要搭建一座什么样的幼儿园?11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。
