学生课堂活动设计表单设计说明活动拟解决的问题提示：说明设计本课堂活动拟解决学生的什么问题学生通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句,能感受和体验京剧之美,能够产生对传统戏曲艺术的自豪之感。活动导语京剧的表现手法分别是唱念做打，也是京剧表演四项基本功。唱是指歌唱，念是指具有音乐性的念白，做是指舞蹈化的形体动作，打是指武打和翻跟头的技艺。京剧中有两大唱腔分别是西皮腔和二黄腔。而这首《都有一颗红亮的心》唱段中是采用西皮腔。西皮腔的特点表现在旋律明亮华丽、尖锐，用平缓的节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪。用轻快或强劲处理时，多表现热烈、激烈的戏剧场面和活泼、激动地人物情绪。下面就和老师一起来感受京剧的魅力。活动步骤或环节1．教师教授《都有一颗红亮的心》前两句。2.老师表演几个简单的手势和动作。3.将学生分为男女两组，两组学生分别学习和练习老师教的手势和动作，老师指导。4．播放京剧片段《都有一颗红亮的心》，学生表演。5.教师对表演进行评价。活动结果的呈现方式1分组表演。2.集体表演3.个别学生上台表演。
