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一个因数末尾有0的乘法VIP免费

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良心堡中心小学三年级数学科导学案日期:2014年月日星期:设计者:杜芳⑺课题:一个因数末尾有0的乘法学习内容与方法学习要求时间学习目标:1、掌握因数末尾有0的乘法的计算方法,能正确计算。⑷估算:280×3≈900(元)⑸用竖式计算:让学生在练习本上试着做。巡视时找出两位算法不同的同学进行板演,并说说自己是怎样做的。⑹反馈与比较⑺概括出一个因数末尾有0的笔算简便算法。2、小结:计算一个因数末尾有0的乘法时,可以先用一位数去乘多位数0前面的数,再看这个因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。三、巩固练习完成“练习十四”第六题、第七题让学生独立做,教师巡视,再全班集体订正。四、课堂小结这节课你有什么收获?你认为什么地方值得我们注意?2、培养学生知识的迁移类推能力。3、养成独立思考及合作、交流的好习惯。重点:掌握因数末尾有0的乘法的简便方法。难点:用简便方法计算时要把因数末尾的0写在乘积的末尾。学习程序学习内容与方法学习要求时间一、复习导入口算:10×6=30×2=40×6=300×2=500×6=3000×2=提问:观察每一组题的第一个因数有什么特点。你是怎样算的?小结:第一个因数末尾有0乘法可以先用第二个因数乘第一个因数中0前面的数,再看第一个因数末尾有几个0,就在乘得的数的后面添几个0.二、探究新知1、教学“例6”⑴提问:从题中你知道了什么?⑵求一共需要多少钱怎样列式?良心堡中心小学三年级数学科导学案日期:2014年月日星期:设计者:杜芳⑶280×3,为什么这样列式?

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