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读后续写讲解周考二VIP免费

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新题型解读读后续写Theparentswiththeirthree-year-oldsonwenttoseeafilm.Whentheywalkedintothecinema,theattendantsaidtothem:“You'llhavetogooutifyoursoncries.Butwe'llrefund(退款)youthetickets.”Abouthalfanhourlater,thehusbandaskedhiswife,“Whatdoyouthinkofthefilm?”“I'veneverseensuchaboringfilm.”Hiswifeanswered,“It'snotworthseeing.”“Idon'tthinkmuchofit,either.”Thehusbandsaid,“Wakethechildupand_________________.”Lead-in:Shareafunnyjokelethimcry短文内容和情节词汇和语句1.词数:3502.体裁:记叙文或夹叙夹议为主3.故事逻辑性强,有情节,有起伏Introduction:测试要求和特点1.有自由空间2.合乎情理和逻辑--有效续写1.每段段首句已给2.字数:150±20words半限定写作---“戴着镣铐跳舞”Introduction:搞清原文剧情---六要素whenwhowherewhyhowwhat确定文章的主体时态.确定发生地点,激活环境词汇.用第几人称叙述,确定“入戏”人物,各自扮演何种角色.通过逻辑,确定故事发展的可能性.确定故事发展的每个阶段:开始的写作部分.考查点,通过以上要素,确定续写内容.Introduction:解题思路搞清原文剧情回扣原文,结合段首句确定剧情走向融入关键词,想象细节拟写草稿丰富细节,润色who:charactersandcharacterizationwhywhat:whatthecharactersdidandwilldohowArianaAshleyAriana'smother(parents)Ashley'sparents(hiddencharacter)Howtheseproblemscanbesolved?WhatmayhaveAshleythought?Whatcausedtheseproblems?WhatisAriana'schoice?tostayawayor...?WhatcanweinferaboutAshley'smother(parents)?•Para.1:Arianabitherbottomlip.SadnessforAshleyfilledherheart.WhatwillArianado?Howshewilldoit?Whatwillhappentotheirrelationship?•Para.2:Attheendoftheschoolyear,thesecondgradepreparedtogoonafieldtriptothezoo.Whatchangesmighthavetakenplace?Whatwillhappenbetweenthetwogirls?Whatlessoncanbelearntfromthestory?相关性:情节与原文的相关性--情节一定要回照原文;开放性:续写的特性--构思在逻辑上一定要合理,--多种可能性择其优而续写所续部分:高立意、正能量、传递积极的情感态度原文与后续的融洽度;后续两段间的融洽度;段落开头语与后续语的融洽度。逻辑权重高于内容、语言和情感;前后逻辑要一致,内容不偏离主旨;逻辑靠内容支撑,内容靠语言表达;Introduction:融洽度高,衔接合理五个一致:1.要与原文的主题或作者的本来意图保持一致。2.要与原文的体裁、结构、写作手法保持一致。3.要与原文在人称,主体时态上保持一致。4.要与人物的思想行为、性格特点保持一致。5.要与原文的语言特点和叙事风格保持一致。Introduction:与原文的融合度第五档(21-25分)(1)与所给短文融合度高,与所提供的段落开头语衔接合理。(2)内容丰富,所使用语法结构和词汇丰富、准确。(3)有效地使用了语句间的连接成分,所续写短文结构紧凑。Introduction:阅卷评分标准阅卷时考虑以下几个方面:(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度;(2)内容的丰富性;(3)应用语法结构结构和词汇的丰富性和准确性;(4)上下文的连贯。StepstocontinueastoryStep1:Readforthebasicinformation(Who?When?Where?What?Why?How?)Step2:Readforthemainidea/plotStep3:Inferthedevelopment(theplot,theunderlinedwords,thegiventwosentences)Step4:Continuethestory(languagerequirements---structure,style,vocabulary)Step5:Polishyourwriting(refertotheCriteriaforAssessment)写(thepresentation)1.字迹工整2.篇幅充实________________________________________________;3.语言丰富_____________________________________________________________________________________;4.内容得体:______________________________________________;空白横线至多剩余一行;或者每一段落续写至少7句话无基本语法错误;衔接得当;有形容词和副词;有从句和非谓语符合原文逻辑;情节向前发展;体现作者写作目的续写中常出现的问题一、书写潦草,卷面涂改;二、上下文的连贯性差;三、错词错句多,好词好句少;四、没有丰富和生动的细节推动情节的发展;五、与所给短文及段落开头语的衔接程度差;

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