◇依依惜别在小学毕业典礼上的讲话【学习目标】1.初步学写演讲稿。2.有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。3.感受老师对学生的爱，同学之间的关爱，培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。【学习重点】指导学生学写演讲稿。【学前准备】制作多媒体课件。（教师）【课时安排】1课时【教学过程】一、导入。就要告别母校了，你们想对母校说些什么呢？让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话》,看看作者是怎样表达自己的思想感情的。二、分析课文，体会情感。1.指导学生朗读课文，看看文章写了几件事。（1）范读课文。提示学生在听的过程中要注意老师朗读的节奏、停顿、重音。（2）学生练习朗读课文。（3）学生集体朗读。（4）明确文章写了几件事。（文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会）2.有感情地朗读课文，领悟作者的思想感情。（文章表达了作者对母校的留恋，对老师的感激以及对同学的依依不舍）三、分析演讲稿的特点。从本文看，演讲稿有什么特点？（学生讨论之后，明确：（1）语言通俗，感情真挚。演讲稿的语言要口语化，通俗化。因为演讲稿要面对面地交流，所以听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，必须要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心与心的交流。（2）格式规范，条理清晰。演讲稿的结构通常包括开头、正文、结尾三部分。开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础，正文是演讲的主体部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。）四、指导写作。1.如果请你写一篇在毕业典礼上的演讲稿，你准备从哪些方面入手？小组交流之后，全班交流。2.当堂习作。五、总结、布置作业。1.教师小结。2.布置作业：完成作文，并准备在班会和团队活动课上演讲。
