我的叔叔于勒课件-人教部编版九年级上册语文VIP免费

莫泊桑莎士比亚的名言：“金子，黄黄的，发光的，宝贵的金子！只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士，这黄色的奴隶！”请以“（）于勒”的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。第一部分（1—4）开端——盼于勒。第二部分（5——19）发展——赞于勒。第三部分（20——47）高潮——见于勒。第四部分（48——49）结局——躲于勒。在菲利普夫妇眼中，于勒是怎样的人？菲利普夫妇对于勒的态度变化于勒的状况对于勒的评价采取的行动当初行为不正，糟蹋钱赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失租了一所大店铺，做一桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋、流氓、无赖全家的恐怖打发他到美洲去正直的人，有良心的人每星期天去海边迎接，制定上千种计划全家唯一的希望，好心的人，有办法的人这个贼，这个家伙，这个流氓暴怒，改乘别的船，唯恐避之不及。菲利普夫妇一直变来变去，那么他们不变的是什么？主题探究—为何变？对金钱的渴望，对亲情的淡漠。金钱至上，冷酷无情。我在心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”含义理解：这句话强调了于勒和菲利普之间是亲兄弟的血缘关系，表现出若瑟夫对于勒叔叔的深切同情，对父母六亲不认的困惑、苦闷和不满。“我”单纯、幼稚，纯洁、善良的孩子。若瑟夫与父母形成了鲜明的对比,这个对比有何作用？作者为何以“我的叔叔于勒”为题？突出了双方的性格。孩子是纯真的,大人是世故的;孩子是诚实的,大人是虚伪的;孩子是善良的,大人是势利的;孩子是慷慨的,大人是刻薄的。同时，以“我的叔叔于勒”为题强调了于勒与“我”的血缘关系，在这个孩子身上，寄托了作者的希望和理想。是否所有人都一样冷酷无情？1、菲利普一家生活境况如何？2、什么导致菲利普一家不得不忍受生活的艰辛？3、如果和于勒相认，会带来怎样的后果？从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体生活的辛酸。小说揭露出怎样的社会问题?一些人金钱至上,失去人性。社会底层小人物生活的辛酸。主题思想1.深刻揭露资本主义社会中人与人之间的金钱关系，无情鞭挞了小市民势利、冷酷、自私的丑恶灵魂。2.小人物生活的辛酸。写作：假如菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？分组讨论展开合理想象，续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。在父亲不经意间转头时，他的眼睛定住了，放出异样的目光，原来他看见斜对面的几个打扮入时的男子中，众星捧月地簇拥着一位干瘦的小老头，只见这位老人精神矍铄，谈吐不凡，穿戴一流，正笑盈盈地对身边的人讲着什么。“于勒!”父亲喃喃地说。父亲真想跑过去，攥住这个人的手，说“于勒，我可想死你了”，但他担心过于冒失，认错人会很尴尬。他来到母亲面前，低声说:“真奇怪!这位有钱人怎么这么像我的弟弟于勒?”母亲兴奋得跳了起来，尖着嗓子喊:“在哪?”父亲指着给她看，她一看，说:“我看是!”于是下意识地理一理头发，兴奋地说:“你怎么不去相认呢?”于是一家人忙脚乱一番，准备前去认亲......