大班故事赏析《狐狸爸爸鸭儿子》周云娟活动目标：1、能仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸的心里变化，赏析故事的情节变化
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐
活动准备：1、故事PPT2、狐狸爸爸、鸭儿子头饰3、与故事配套的录音及课件活动过程：一、激趣引疑，认识狐狸笨笨，了解故事的起因
1、老师带来了一个非常动听听的故事，这段故事就发生在（点课件森林）这样一片大森林里，你们看看，看到了什么
3、这个故事就发生在这样一片美丽的森林里，森林里有可爱的动物、高高的树，有流淌的小河，除了这些，还有一样你们听不到，看不见，摸不着，但能让所有生活在森林里的动物感到快乐的东西，那是什么
4、让我告诉你们，这一样看不到摸不着但能让所有动物快乐的东西叫“爱”
你听到过爱么
大胆地说爱就是爱他：爱是相互的，爱是需要表达的，爱是一种愿望，5、爱到底是什么呢
爱是一种让人快乐的东西
有了它，世界都变得美丽
有了它，森林里所有的动物都快乐地生活在一起，6、不过，最近森林里发生了一件事，来了一位朋友，因为他个子不够高，脑袋不够灵活，所以大伙都叫他“笨笨”，尽管他不喜欢这个名字，但它不得不接受别人对他的称呼，终于有一天，笨笨不乐意了，他决定要到处走走，干它他一番大事业，我要让所有的狐狸都知道，我是最聪明的，我是世界上最棒的狐狸，带着这个愿望，走啊走啊，不知不觉狐狸就来到了刚才我们说的这片充满爱的森林，猜猜看，这只狐狸在这片森林里，会遇到什么事呢
二、理解故事，了解狐狸找到蛋后的心情1、（观察图：鸭蛋，狐狸，白云的那张），你们看到了什么呢
2、你们都说狐狸找到了一个蛋，哇，看看这会狐狸的心情怎么样哦，（开心）你从哪里看出来他很开心的
(眉毛都弯了、眼睛都闭起来了)3、见到蛋当然想吃蛋罗，究竟狐狸想什么呢
来看看，狐狸想什么
（翻至云那页）明白吗，你觉得狐狸在想什么
