电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

第08课时(基本算法语句—循环语句)VIP免费

第08课时(基本算法语句—循环语句)_第1页
1/5
第08课时(基本算法语句—循环语句)_第2页
2/5
第08课时(基本算法语句—循环语句)_第3页
3/5
溧水县第二高级中学(数学苏教版必修三)总课题基本算法语句总课时第8课时分课题循环语句分课时第3课时教学目标学习循环语句的一般格式,掌握循环语句的作用,并能进行最简单的编程;理解并掌握循环语句在机算机程序语言中的作用,掌握两种循环语句应用的实例:数列求和、求积;培养学生的探索问题、分析问题和解决问题的能力,培养学生思维的严谨性和条理性.重点难点让学生理解并掌握循环语句的格式和作用;能写出一般的循环语句;能将循环语句用与简单的编程中.引入新课引入新课问题:设计计算的一个算法.(1)用当循环语句描述这一算法过程.(2)将上述算法改写为直到型循环.例题剖析例题剖析抛掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定的判断是不可能的,但是假如硬币的质量均匀,那么当抛掷次数很多时,出现正面的频率应接近于,试设计一个循环语句模拟抛掷硬币的过程,并计算抛掷中出现正面的频率.第1页共5页例1溧水县第二高级中学(数学苏教版必修三)巩固练习巩固练习1.用流程图给出计算的一个算法,试用循环语句描述这一算法过程.2.年我国人口数约为亿,如果每年的人口自然增长率为,那么多少年后我国人口数将达到或超过亿?这个问题可通过循环方式计算完成,即每一次在原有的基础上增加,直到达到或超过亿,再记下循环次数.试用循环语句表示这一过程.3.,,,,,,,这一列数的规律是:第一、第二个数是,从第三个数起,每个数是其前两个数的和.试用循环语句描述计算这列数中第二十个数的算法.第2页共5页溧水县第二高级中学(数学苏教版必修三)课堂小结课堂小结理解并掌握循环语句的格式和作用;会写一般的循环语句;能用循环语句进行编程.课后训练课后训练班级:高二()班姓名:____________一基础题1.算法中实现循环结构的语句叫.2.“For”语句的一般形式是:“While”语句的一般形式是:;;;;;.第3页共5页溧水县第二高级中学(数学苏教版必修三)(第3题图①)(第3题图②)(第4题图)3.在上面的两个伪代码中,①的运行结果为,②的运行结果为.4.根据如图所示的伪代码,可知道输出的结果为.二提高题5.输入三个数,,,如果这三个数能作为一个三角形的三边长,那么输出,否则提示重新输入,试用算法语句表示上述过程.6.设计一个计算的算法,并画出流程图,写出伪代码.第4页共5页溧水县第二高级中学(数学苏教版必修三)7.青年歌手大奖赛有名选手参加,并请了名评委.为了减少极端分数的影响,通常去掉一个最高分和一个最低分后再求平均分.请用算法语句表示:输入名评委所打的分数,用函数和分别求出中的最大值和最小值,最后输出该歌手的成绩.第5页共5页

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

第08课时(基本算法语句—循环语句)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部