兴义市向阳路小学校本研修体育示范课研讨活动教学设计执教：郑维仙班级：四（4）班教学内容:1、小篮球:行进间运球。2、游戏：运球投篮积分赛。3、情感价值目标：让学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的喜悦。教学重点：向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按拍球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间。教学难点：手脚的协调配合，跑动步法与球弹起的节奏一致。教学准备：篮球场一块、篮球41只，录音机1台，展板一块，呼啦圈四个、标志桶四个。教学过程：一、准备部分1、师生问好，检查着装。2、出示篮球明星的图片导入，揭示课题《行进间运球》。3、热身活动慢跑操场2圈。4、篮球热身操（配乐）：（1）．头部运动（2）．上肢运动（3）．体侧运动（4）．下肢运动（5）．踢腿运动（6）.腹背运动（7）．跳跃运动5、专项准备活动：按压手指、熟悉球性复习原地运球等（配乐）。三、新授行进间运球1、出示展板，学生观察自主体验练习（学练结合）。2、择优示范、教师示范突破重难点，找到原地运球与行进间运球的相同点与不同点。3、巩固练习。4、巩固提高游戏：投篮积分赛（1）教师讲解、示范游戏规则及比赛方法。组织形式：把学生分成四个小组，以小组为单位，每组选出二人在相距二十米左右的地方，拿一个呼啦圈做成球圈并负责统计进球次数。其余学生站在起跑线后，运球前进绕过标志桶，十六米左右急停在控教学目标：1、知识目标：让学生学会行进间运球的动作方法，并能比较原地运球与行进间运球的异同点。2、运动技能目标：学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，较熟练地掌握行进间运球动作，通过学练发展学生的灵敏、协调素质等制线内，瞄准投篮，投篮者迅速捡回篮球，跑回来交给另一名同学，站到队尾，依次进行。在规定时间内，以投进球的个数多者为胜。（2）组织游戏比赛。（3）总结、评价本课学习情况，布置课后练习任务。四、结束部分1、放松操《感恩的心》手语舞。2、渗透感恩教育，宣布下课，收拾器材。
