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苏科版《12声音的特性》课件VIP免费

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二声音的特征第一章声现象苏科版新教材同步教学课件声音的特征声音有轻有响、有高有低,还有有特色的声音。音乐会影响人的情绪,但再复杂的声响都是由以上三个要素组成。它们又分别与哪些因素有关呢?声音的三个特征是:响度、音调、音色感知:1.电脑中单调声的强弱。概念:人耳感觉到声音的强弱程度称为响度2.轻敲和重敲音叉。猜想:影响响度大小的因素有哪些?将钢锯条的下端夹紧在台钳上,用手多次扳动锯条的上端,去感觉声音的强弱程度。(注意振动幅度与响度的关系)将钢锯条的下端夹紧在台钳上,用手多次扳动锯条的上端,去感觉声音的强弱程度。结论:响度与发声体的振动幅度有关。振动幅度越大,响度越大。(注意振动幅度与响度的关系)此外,响度与离发声体的距离有关,离发声体越远,听到的声音越轻,即响度越小。使声音集中向某个方向传播,可以减少声音的分散,增大响度。归纳:用哪些方法可以增大响度?声音的高低,就是指音调的高低。音调的高低与哪些因素有关呢?用筷子分别敲击装不同水的杯子。给吉他调音:粗与细、长与短。结论:音调的高低与发声体的结构有关。发声体越短、越细、张得越紧,振动时发出声音的音调就越高。探究1:活动:用一把塑料尺在木梳上划出不同的音调。结论:音调的高低与发声体振动的快慢有关。振动越快,音调越高。有两个齿数不同的齿轮,固定在同一根轴上,用皮带轮带动它们一起转动。将一把塑料尺依次接触每一个齿轮,听到的音调有什么不同?探究2:物体振动的快慢用频率来表示频率—物体每秒振动的次数称为频率。用f表示,单位:赫兹(Hz)。例如:音叉每秒振动1000次,可表示为f=1000Hz例题:有一振动物体,每分钟振动1800次,问该物体的振动频率是多少?结论:发声体振动快,声音的频率就高,音调也就高,反之振动慢,声音的频率就低,音调也就低。人耳能听到声音的频率范围是:20~20000Hz超声波—频率超过20000赫兹的声波称为超声波海豚、蝙蝠能发射和接收超声波,医学上的“B超”就是一种超声波。次声波—频率低于20赫兹的声波称为次声波地震和海啸会产生次声波,通过仪器可监测到这些次声,大象和鲸也是通过次声进行联络的。蝴蝶每秒振翅5~6次。蜜蜂每秒振翅300~400次。当他们都从你身后飞过时,凭你的听觉能不能听到它们的声音。为什么?播放一段几位同班同学的讲话录音,请大家判断讲话的是哪位同学在。频率组合情况不同,声音的音色就不同。声音的三个特征是:响度、音调、音色。

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