大班数学活动：时钟活动目标：1.了解时钟的结构及时针和分针的运转关系,学会正确的认读整点。2.知道时间在日常生活中的重要性,懂得珍惜时间。活动准备：ppt、操作纸、笔活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。提问：听，是什么声音？（钟声）提问：再听，几点了？二、欣赏故事，了解时钟的结构及时针和分针的运转关系。1.欣赏ppt1，认识时钟的结构。提问：它是什么形状的？上面有什么？有哪些数字？它们是怎样排列的？提问：除了数字还有什么？这两根针有什么不同？总结：长长的针叫分针，短短的针叫时针。游戏：用手臂表示时针和分针，帮助幼儿巩固对时针和分针的认识。2.欣赏ppt2，感受时针和分针的运转关系。提问：时针和分针是怎样转的？提问：让我们来仔细看一看，谁走的快？谁走的慢？（幼儿观看ppt，用手比划时针和分针的运转关系）总结：分针从12点开始走一圈，时针往前进一格。3.欣赏ppt3，认读整点。提问：你们看看这些时钟上的时针和分针有什么相同，又有什么不同？总结：分针指到12，时针指到几就是几点整。提问：你能读出上面是几点吗？4.欣赏ppt5，知道时间在生活中的重要性。提问：弟弟忘记了回去推钟，你猜猜森林里会发生什么事情呢？三、经验提升，进一步感知时间在生活中的重要性。1.师幼谈话引入。提问：你们平时是怎样安排自己的时间的？几点钟你会做什么呢？2.操作引入：请在这个钟面上画出你安排的时间，在这个时间你会做什么事情？让我们一起来了解一下你的生活安排。3.幼儿讲述自己的绘画内容，教师总结。
