第二讲分数简便运算辅导目标：让学校理解整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数同样适用，并能应用乘法的运算定律进行一些简便运算。学习重点：简便运算。学习难点：若何判断能否用简便计算。辅导过程：【课内训练】1、计算、怎样简便就怎样算。＋＋＋×××34×7×+××-×(-)×36101×－(13+)××57+×16×+××＋×2、已知a×＝b×＝×c，其中a、b、c是自然数且都不为零，把a、b、c三个数从小到大顺序排列起来：（）＜（）＜（）13、列式计算。①与的积的21倍是多少？②一个数是的，这个数的是多少？【课外训练】1、给下面的算式添上括号，使算式能成立。×-×=0-×-=2、小明在计算×(+)时，算成了×+，得到一个错误的答案为，比正确的答案多，A=（）B=（）C=（），（A、B、C）都是整数。3、一台织布机平均每小时织布千米，某织布厂有800台这样的织布机，1分钟能织布多少千米？4、一筐苹果，第一次卖掉一半，第二次卖掉的是第一次的一半，剩下的苹果是这筐苹果的几分之几？【奥数达标】1、+++……++2、××……××2
