来宾市中南小学2020年秋季学期段考质量分析表班级五(6)科别语文科任教师卓秀玲卷面综合分析1、大部分学生书写比较认真,卷面整洁
2、要求背诵的内容大部分学生都能背诵
3、大部分学生对生字新词等基础题掌握得比较好
4、由于学生对知识的归类和整理及对新旧知识前后渗透的训练较少,导致学生对综合性试题缺乏分析能力,失分较多,如阅读题
主要存在的问题1
学生良好的学习习惯培养不够
虽然大多数同学具有良好的学习习惯,但个别同学在这些方面还需进一步加强
学生的作文水平还较差
作文,综合考查学生的用词、造句、段落划分,布局谋篇的能力,但少数学生仍然把握不住着重点,缺乏细节描写,围绕同一主题,合理选择素材的能力还需要进一步加强
语文课程资源整合开发还需要科学有效
如课内外阅读的结合、教材重组、班级图书角、校园图书馆的开发利用
语文教学需进一步重视学生学习策略的指导
无论是阅读教学还是作文教学,都要重视学生语文学习策略的指导
今后采取的措施1、加强班风学风建设
为学生创造良好的学习氛围
2、加强家校联系
取得家长的支持与帮助
3、真正落实书写规范,端正,整洁
4、认真上好每一节课,对基础知识教得扎扎实实,训练反反复复,注重知识的内化与迁移,努力做到举一反三,触类旁通,立足课堂,延伸课外
5、辅差帮困,因材施教
加强辅差力度,讲究辅差帮困的实效性,激发学习兴趣,利用一些边角时间及时做好补缺补差工作,力争做到日日清
6、坚持多读、多练、多巩固
7、重视对学生审题方面的指导,养成良好的审题习惯
8、注重语言的积累,感悟和运用,注重基本技能的训练
9、加强课外阅读,培养学生良好的学习习惯
到考人数62总分4905平均分79
11及格率91
94%优秀率54
84%80分以上的人数34