3.测量物体运动的速度城关中学刘革非一、速度v：描述物体运动快慢的物理量1、定义：物体在单位时间内通过的路程就叫这个物体的速度2、公式tsvS—路程（米）t—时间（秒）V—速度（米/秒）3、主单位：米/秒，符号为m/s,常用单位：千米/小时，符号km/h单位换算：1m/s=km/h3.62.下图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？练习：提示：由图中你能得出哪些信息1、单位换算25m/s=km/h54km/h=m/s3.测量物体运动的速度思考：•（1）该实验的原理是。•（2）实验仪器主要有哪些？•（3）为什么斜面坡度要求”很小“？•（4）根据测量结果，小车速度是否发生变化？v=s/t长木板，小木块，小车，秒表，金属片控制小车运动的速度，增加其运动时间，从而便于测量小车运动的时间•25．（6分）在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡。测量小气泡在管内上升过程中的速度。（1）该实验的原理是。（2）小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来v=s/t（3）分析以上探究过程，小气泡的运动特点是匀速直线运动108642O12345S/米t/秒乙甲根据图象求甲、乙两物体的运动速度路程时间图smsmtsv/2510甲smsmtsv/339乙4）晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10cm长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图像如图所示，并求出速度的平均值。请你对晓彤的实验进行合理评价。•••晓彤的实验不合理；用10cm长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大；不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义．1、定义：一个物体沿着直线运动，在相同的时间内，通过路程始终相等，这个运动就叫匀速直线运动二、匀速直线运动2、匀速直线运动的物体，每时每刻在任一路程内的速度都是相同的3、求匀速直线运动速度公式：tsv三、变速直线运动1、定义：物体沿直线运动时，其速度的大小经常变化，即在相同的时间内物体通过的路程并不相等，这种运动叫做变速直线运动2、平均速度：粗略描述变速运动物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。tsvS表示某段时间通过的路程t表示某一段时间v这一段时间表示平均速度注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程内的平均速度。思考:龟兔赛跑的故事大家都应该记得，那么在整个路程中，是乌龟的平均速度大，还是兔子的平均速度大？108642O12345S/米t/秒乙甲根据图象求甲、乙两物体的运动速度路程时间图smsmtsv/2510甲smsmtsv/339乙•1、单位换算•25m=km=mm•72km/h=m/s•2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是m/s，按这个速度行驶半小时，通过m的路程，若通过800m的路程，要用s。3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是。汽车的驾驶仪表盘上都安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度。如果速度计上的指针如图所示，汽车用这个速度行驶，经过３小时后能行驶多远？怎样分析解答物理计算题呢？四步走：A、找一找：题上告诉了什么信息？时间速度B、问一问：题上需要我们求出什么？路程是多少？C、想一想：求出问题的依据是什么？D、答一答：写出你的答案。•1、单位换算•25m=km=mm•72km/h=m/s•2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是m/s，按这个速度行驶半小时，通过m的路程，若通过800m的路程，要用s。90158144001003、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是。火车每小时通过的路程是90Km
