2024年12月17日第三章信息的加工与表达2024年12月17日第三章信息的加工与表达3.23.2表格信息的加工与表达表格信息的加工与表达表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示：明确任务明确任务建立表格建立表格分析数据分析数据形成报告形成报告表格信息的加工和表达过程2024年12月17日第三章信息的加工与表达公式：是在工作表中对数据进行运算、分析的等式。公式由数据、运算符、函数、单元格地址等组成。数据类型有：数值型数据、字符型数据、日期型数据、布尔型数据等。运算符：算术运算符、比较运算符、文本运算符等算术运算符：+（加）、—（减）、*（乘）、／（除）、^（乘方）、%（百分比）等，其运算的优先顺序是（）、%、^、*（或／）、+（或—）比较运算符：>（大于）、>=(大于等于)、=（等于）、<(小于)、<=（小于等于）、<>（不等于）例如：A1单元格值为20=A1<5结果为false文本运算符：&例如：=“abc”&“你好！”结果abc你好！函数：是Excel系统中已定义好的具有特定功能的内置公式。包括财务、日期与时间、数学与三角、统计等函数。格式：函数名（自变量1,自变量2,……）地址：相对地址（A12）、混合地址（$B31或B$31）、绝对地址（$C$21）2024年12月17日第三章信息的加工与表达1．在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头（）A．=B．”C．：D．*2.在Excel中，对SUM函数说法不正确的是（）A.只能对“列”信息实现求和B.可对所选矩形区域的数据求和C.可实现由多个矩形区域组成的单元格区域的所有数据求和D.可实现由多个不连续的单元格区域数据求和3、2024年12月17日第三章信息的加工与表达类型具体用途使用特点擅长比较数据间多少与大小关系使用柱形图和条形图时，柱形之间的距离应小于柱体本身同上在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认也称折线图，按时间轴表现数据的变化趋势在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变也称扇形图，适用于描述数据之间的比例分配关系在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰0102030405060708090第一季度第二季度第三季度第四季度东部西部北部柱形图050100第一季度第三季度北部西部东部条形图020406080100第一季度第三季度东部西部北部线形图第一季度第二季度第三季度第四季度饼形图2024年12月17日第三章信息的加工与表达形成报告要形成报告，我们不能单纯的使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读、突出重点。2024年12月17日第三章信息的加工与表达本课习题请同学们认真回答以下调查问卷，交到组长处汇总，最后由班长汇总全班，并公布数据，利用本课所学知识，同学们可选以下题目之一形成报告。（一）：中学生上网利大于弊（二）：中学生上网弊大于利2024年12月17日第三章信息的加工与表达调查问卷•1、你的性别A男B女2、你上过网吗？A.上过B.没有•3、你的父母同意你上网吗？A同意B不同意C在不影响学习的情况下同意•4、你上网一般干什么？A玩游戏B调查资料C其他•5、你一般在那里上网？A网吧B家里C不确定•6、你上网的时间大概多长？A1-2hB2-3hC3h以上•7、你觉得上网的用处是什么？A打发时间B增加课外知识C其他•8、上网之后，你的学习成绩有什么变化？A上升B下降C不变•9、你能抵制网上的不良诱惑吗？A能B不能C不清楚•10、你觉得上网会导致高中生误入歧途吗？A会B不会C凭人而论•11、上网时，你能遵守网络道德规范吗？A能B不能C偶尔能•12、你会去黑网吧上网吗？A会B不会C偶尔会•13、你会为了上网而欺骗老师或家长吗？A会B不会C只有少数几次•14、你对校方禁止学生上网有何看法？答；2024年12月17日第三章信息的加工与表达
