兴义市向阳路小学体育组评教评学活动时间：2016年9月27日地点：学校操场班级：二年级（1）班内容：接力赛执教人：王芝英一、教学目标、1、认知目标：通过本节课的学习使学生理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。2、技能目标：A、学会接力跑，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学生的速度素质和下肢力量；B、通过游戏，练习跳跃以及短跑技术与速度；3、情感目标：通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质，发展学生的思维能力、创造能力，促进学生身心健康发展。二、本课重点和难点：掌握跑的动作要领和技巧。三、教学过程：（一）导入1、常规教学（1）、体育委员整对集合，师生问好；（2）、宣布本节课的教学内容；（3）、慢跑两圈2、专项准备活动（1）、高抬腿跑（2）、向上纵跳（15个）（3）、下蹲运动（10个）（二）开始部分：1、30米击掌接力跑教学步骤：（1）、教师示范，学生尝试性练习；（2）、学生分组进行练习；（3）、教师启发，学生总结跑时的感受，怎样才能跑得最快；组织队形：学生分为四组进行练习，二路纵队为一组。2、游戏:“障碍过关”方法：游戏分两个部分，中途设置两个障碍，一段障碍单腿跳过二段障碍蛙跳通过，通过二段障碍后快速返回，与下一个队员击掌，游戏继续进行。直至所有队员全部通过站好队伍，游戏结束教学步骤：（1）、教师讲解、示范游戏规则，见习生做中途裁判；（2）、教师口令，学生进行游戏；及时纠正学生在练习中出现的错误动作；（3）、游戏结束，教师启发学生总结游戏心得；组织队形：同上。3.迎面接力跑(1)方法：将学生分成两部分学生，一部分在起跑线上站着，另一部分学生在对面站立，听到哨声两边的学生同时跑，跑到中间迎面时击掌继续跑，然后跑到对方再次遇对面的下一个学生击掌进行迎面接力跑。(2)组织教学：学生分成两部分进行，在场地上画两条相距25米的平行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.迎面的两个学生必须击掌。2.严格遵守纪律，遵守规则。3、游戏：“贴膏药”方法：各组左右间隔两步，围成一个圆圈，另外从参加者中选出2人做领头人，一人追，一人逃，逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中，如果追者用手拍到逃者身体任何部位，则追者与逃者角色互换，但如果逃者贴在任何一组人的前面，逃者立即得到解脱，追者不能再拍他，而这一组的最后一人成了新的逃者。组织队形（同上）通过上述练习，集中学生的注意力，使学生全身心地投入到活动中，活跃了课堂气氛。而且为主教材内容的出现，作好了充分的准备。（三）放松总结（5-7分钟）：（1）、放松活动（2）、教师对本节课进行小结；（3）、师生再见
