搭石课件PPTVIP免费

如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。（卷起）如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤很不方便、很麻烦、很辛苦。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。风景一：摆搭石1、从这句话中你能感受到什么？２、请同学们想象一下：当老人踩到不稳的搭石时，（）；在挑选到合适的石头时，（）；满意离去时，搭石一定会（）。为别人着想上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。风景二：走搭石清波漾漾清波漾漾人人影影绰绰绰绰清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人画一般的美感。两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？风景三遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。风景四伏理所当然•当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）•当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）•因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成是理所当然的事伏下身子背其他的老人人们还把哪些事看成是理所当然的事？展开想象：假如遇上年幼的孩子来走搭石，年轻人总要人们把这看成理所当然的事。假如遇上走搭石,人们总要,假如遇上走搭石,人们总要，……人们把这看成理所当然的事。，一排排的搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。让我们都用一双慧眼，用心去寻找美、发现美，用手中的笔写一写平凡事物中的美。小练笔美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是_____________。美在身边，美是_______________。美在身边，美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光……布置作业必做：摘抄文中自己喜欢的句子选做：1、课下搜集有关“美”的图片，一起交流。2、写写自己发现的平凡事物中的美。可以写成小诗或者短文，可以写一件事、一个人、一处景……