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祖父的园子教学流程VIP免费

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7祖父的园子教学流程果遂中心小学:蓝益锋一、谈话引入。二、学习课文(重点学习第1和第16自然段)。1、朗读课文,学习新词语(蚂蚱、嗡嗡、啃咬、樱桃、蚌壳、毛嘟嘟、倭瓜、水瓢、芒针、谷穗、瞎闹、马马虎虎)。2、齐读课文第1自然段(反复读)。3、师随机提出问题,生文中找答案回答。4、学习课文第17自然段。全班齐读,再指名让学生朗读,读出感情。注意(读出“愿意……就……”)。5、学习:种菜、铲地、认谷、浇菜四件事的段落。(1)先让学生通过朗读课文找出事件,并朗读。(2)让学生说说自己的理解。(3)全班齐读段落,读出自己最满意的水平。三、总结全文。四、小练笔:展示蔬菜图。学生任选一种蔬菜说一说,写一写(用上“愿意……就……)。附加板书设计:祖父的园子人景实———摘花、拔草、溜地、铲地、认谷、浇菜(详写)虚———(想象)瞎长———(瞎闹)借物抒情

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