会打瞌睡的房子教案打瞌睡的房子里静悄悄的，猜猜接下来会发生什么变化呢连续阅读后面三幅图片这会儿大家是怎么睡的房间里的朋友们一个一个都睡在了一起，大家抱在一起，叠起来睡，看上去很舒服，不知道会不会从床上掉下来下面是会打瞌睡的房子教案，欢迎阅读。会打瞌睡的房子教案教材分析：《打瞌睡的房子》是一个在静谧中开始、在热闹中落幕的有趣故事。房子里的朋友们在一个下着雨的午后昏昏欲睡，大家不知不觉地睡在了一起，整个房子都是静悄悄的，一个“不速之客”的到来打破了这一切……我们将本次阅读活动的重点放在：观察故事人物的行为变化、想象有趣又合理地猜测情节、表现通过角色扮演等加深理解。活动目标：通过仔细观察绘本中“从打瞌睡到醒来后”的画面，猜测故事情节的发展，感受画面的动静变化带来的有趣体验。活动准备：自制大图书，两种类型的音乐各一段安静与热闹的，多媒体课件表现跳蚤的动态以及故事发展的视频等。活动过程：一导入主题，引入情境师：你们知道什么叫打瞌睡你们见过谁打瞌睡那你们见过打瞌睡的房子吗师：出示绘本封面今天我带来一个有趣的故事《打瞌睡的房子》你们看看这幢房子有什么特别的地方为什么要叫它“打瞌睡的房子”呢播放音乐，教师语速缓慢地讲述故事的开头部分。二观察理解，猜测想象师：仔细找一找，谁在屋子里睡着了奶奶睡在一张很大的床上，小男孩睡在椅子上，还有狗、猫和老鼠师：睡着的男孩起来要去干什么这会儿男孩是怎么睡的睡在奶奶身上舒服吗你们谁也想这样睡一睡教师扮演奶奶，请一名幼儿合作表现画面情节师：打瞌睡的房子里静悄悄的，猜猜接下来会发生什么变化呢连续阅读后面三幅图片这会儿大家是怎么睡的房间里的朋友们一个一个都睡在了一起，大家抱在一起，叠起来睡，看上去很舒服，不知道会不会从床上掉下来师：这样的睡法看上去很有意思，你们谁想来试一试请一些幼儿分别扮演故事中的角色，表现出画面情节师：在这个打瞌睡的房子里，还有一个小家伙没睡着。瞧，它来了演示跳蚤的动态师：这个小家伙叫跳蚤，你们知道跳蚤会做些什么事会跳很高，会咬人这个会咬人的跳蚤在打瞌睡的房子里会发生什么事答案就在书里，我们一起去看看吧。三自主阅读，理解情节师：你们看到这个小跳蚤带来了什么变化跳蚤咬了老鼠，老鼠跳起来吵醒了猫，猫吵醒了狗，然后小男孩和老奶奶都醒了，最后床也坏了师：他们醒过来的时候分别是什么样的大家的心情又是怎样的师：我们一起来看看，故事里的朋友们都是怎么醒来的在热闹的音乐中，欣赏多媒体课件，教师扮演奶奶，邀请五个幼儿分别扮演故事中的角色，配合教师的旁白，生动地演绎故事情节。会打瞌睡的房子教案活动目标：仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面，感受动与静的变化。感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。活动过程：导入：教师做打瞌睡的动作引起幼儿兴趣师：你们知道我刚才在做什么吗预设答案：要睡觉了，很困总结：像这样昏昏欲睡的样子叫做打瞌睡。你们想不想试一试教师带领幼儿一起来做一做打瞌睡的动作。感受“静”师：你们见过打瞌睡的房子吗出示图片幼儿观察打瞌睡的房子提问：看了这张图片你有什么样的感觉预设答案：想睡觉。感受下着雨灰蒙蒙的色调，有一幢打瞌睡的房子，在雨中沉沉地睡着，让人想睡觉教师缓缓讲述：有一幢房子，打瞌睡的房子，房子里每个人都在睡觉。下一个画面师：房子里都有谁在睡觉睡在哪里引导幼儿仔细观察并讲述。打鼾的老奶奶睡在温暖的床上、做梦的小孩睡在椅子上、昏昏欲睡的狗和打盹儿的猫睡在地板，还有一只在镜框上呼呼大睡的老鼠。如果幼儿不能观察到镜框上的老鼠，教师提示：在一个镜框上还有一个小家伙在呼呼大睡呢，它是谁呀师：谁能用一个长长的句子把每个人睡在哪里说完下一个画面师：这个时候小孩起来了，他要去干什么幼儿猜测下一个画面师：小孩做了一件什么事情小孩睡在老奶奶身上。师：小孩睡在老奶奶身上，你觉得这样的睡法怎么样好玩师：我来当老奶奶，谁来当小孩，试一试这样舒服吗下一个画面师：又发生了什么事情狗睡在了小孩身上猫在伸懒腰猜一猜接下来会发生什么事情幼儿猜测：猫睡在狗身上。猫睡在狗身上，狗睡在小孩...
