写作时间|《命题作文的审题立意》教学设计原创:梁建宏语文在线高中版今天《命题作文的审题立意》教学设计西安市临潼区化工院中学梁建宏【教学目标】命题作文如何审题立意?【教学设想】让学生研读考题,明确技法。【教学重点】1,研究考题,明确方向。2,实例归纳,技法点拨。【教学难点】如何审题立意?【教学思路】实例展示—分析归纳【教时安排】一课时40分钟【教学步骤】(一)研究考题,明确方向:近年来高考作文呈现特点:2011年:材料作文8个命题作文4个材料+命题4个话题作文1个2012年:材料作文15个材料+命题1个(江苏)2013年:材料作文16个材料+半命题1个(天津)2014年:材料作文17个2015年:材料作文13个材料+命题1个(北京)2016年:材料作文7个材料+命题1个(北京)2017年:材料作文7个材料+命题3个(北京2个全国Ⅲ1个)2018年:材料作文6个材料+命题2个(北京)(二)考题探究1)这个世界需要你(2011山东)2)总有一种期待(2011四川)3)忧与爱(2012江苏)4)____而知之(2013天津)5)假如我与心中的英雄生活一天(2015北京)6)深入灵魂的热爱(2015北京)7)“老腔”何以令人震撼(2016北京)8)神奇的书签(2016北京)9)说纽带(2017北京)10)共和国,我为你拍照(2017北京)11)绿水青山图(2018北京)12)新时代新青年—谈在祖国发展中成长(2018北京)13)北京的符号(2006北京)14)我有一双隐形的翅膀(2009北京)15)肩膀(2006辽宁)16)诗意的生活(2007湖南)17)愿景(2006天津)(三)总结归纳命题作文审题立意九字法是什么?为什么?怎么样?