排球正面双手垫球PPT (2)VIP专享VIP免费

正面双手垫球课的设计•指导思想•教材分析•学情分析•教学目标•教法学法•教学流程•效果预计•场地器材指导思想本课以《体育与健康课程新标准》为依据，以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同参与中愉快、轻松、活泼地进行教学。教材分析••一、排球运动是《体育与健康》课程标准教学内容不可缺少的组成部分，通过排球基本理论和基本垫球技术的学习，了解排球运动的文化，掌握简单的排球技术原理。•二、垫球，也就是比赛中的一传，用于接发球、对方来球，决定着进攻能否形成的关键。•重点：垫球技术中的手型、击球点。•难点：对来球的正确判断和身体各部位用力时协调连贯。本课教学对象为初中三年级学生，共20人。这个阶段的学生求知欲强具有较强的创造能力和自学能力，这个年龄段的学生有时还会出现浮躁的心情，对他们的学习产生了不利的影响，体育课是他们释放压力，身心得到放松的最佳地方教学目标教学目标运动参与目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。运动技能目标：通过各种练习手段，使90%的学生记住动作要领，使70%的学生熟练垫球技术，40%的学生能将该技术运用于比赛当中。身体健康目标：学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。心理健康与社会适应目标：通过分层教学、游戏，培养同学的勇敢、机智、自信的优良品质，同时培养他们合作与竞争意识。教法：引导学习法示范法分组练习法游戏法学法：观察法模仿练习法重复练习法教法与学法教学流程准备部分（10分钟）基本部分（30分钟）结束部分（5分钟）准备部分（10分）一、课堂常规（2）二、热身活动（5中）三、游戏（（3中）1体委整队2师生问好3宣布本课内容4安排见习生1绕场四周跑2行进间徒手操练习3柔韧性素质练习垫球接力：前后两组报数后围圈，由一人在圈内将球抛起同时喊号，被喊到号的人接球抛球喊号，依次进行基本部分（30分）正面双手垫球技术教学步骤教师1、学习：教师完整示范与分解讲解《说明要领与重难点》（5分钟中强度）带领学生分解练习《准备和动作要领》（5分钟中强度）2、分组练习：组织学生分组练习并巡回指导纠错《A：徒手B：一抛一垫C:对垫》（10分中）3、游戏比赛：网两侧分两组垫球比赛，球必须过网且不准落地，球落于本场区减一分（10分钟中强度）对学生要求①、注意力集中，认真听讲仔细观看②、模仿动作③、按老师要求进行练习④、积极思考，认真练习⑤、积极参与游戏比赛结束部分（5小）•1、教师带领做放松操，学生模仿练习。在音乐伴奏下，师生同做。•目的是促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。•2、对本课进行小结。•3、回收器材，师生再见课的效果预计学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂氛围活跃，完成率在85%左右。预计课的练习密度为50%左右，最高心率大概出现在30-35分钟，为140-160次/分钟，平均心率达到125-135次/分钟。运动负荷为中等。脉搏（次/分）时间脉搏曲线图1020304080100120140160180200场地器材•1、排球场地一个•2、排球20个•3、录音机一个及磁带一盒