中班语言活动:聪明的小鸭子丹阳市南门幼儿园夏仙花活动目标1．通过看课件，讨论，理解故事内容。2．使幼儿懂得在遇到困难的时候，不惊慌，爱动脑筋，知道朋友之间要互相帮助。活动准备1．电脑课件。活动过程：一、以谜语导入活动，已引起幼儿学习的兴趣。师：动物王国里居住着许多动物，你们都知道哪那些？快来告诉老师吧！（幼儿发散思维）幼儿一边说一边做动作。师：你知道的真多呀！师：你懂的知识可真不少！师：那今天老师带来了一个谜语，它是能在水里游的，又能在陆地上走的一种动物，猜猜它是谁?(幼儿猜测)师：老师再提醒一句，它浑身都长有羽毛。（幼儿再次猜测)师：它是扁嘴巴，爱吃鱼，爱吃虾，走起路来摇摇摇，唱起歌来嘎嘎嘎。他是谁呀？（小鸭子）师：哦，是小鸭子，让我们一起来学一学小鸭子吧！（教师和幼儿一起学鸭子走路）师：我的鸭宝宝休息一会吧！来听一个好听的故事吧！一、教师和幼儿共同观看课件（1），并提问。师：小鸭子在这么好的天气去做什么呢？它是怎样玩的呢？（幼儿讲述）师：游呀玩呀，游呀玩呀，小鸭子忽然发现天黑了，它要回家了，它是怎样跟他的朋友说的呢?让我们一起来学一学。（真是只懂礼貌的小鸭子。）师：可是小鸭子在回家的路上遇到了危险的事情，那宝宝们来猜猜看，他遇到了什么危险的事情？（幼儿猜测）师：那小鸭子究竟遇到什么危险？请看小电影。一、观看课件（2），并提问。师：小鸭子遇到谁了呀？(狐狸)师：那狐狸想把小鸭子怎样了呢？（吃掉）我们来学一学狐狸想吃小鸭子的样子师：那小鸭子被狐狸吃掉了吗？（没有）它相出了什么办法？（幼儿先讲一讲）教师总结。二、观看课件3，并提问。师：谁来救小鸭子的？（大猎狗）它是怎样知道来救小鸭子的呢？（幼儿回答）师：好，宝宝们让我们再从头到尾欣赏一遍故事吧！（观看课件）师：小电影看完了，那你最喜欢故事里的谁呀？不喜欢谁？（幼儿回答）教师总结：小鸭子在遇到危险地时候，不惊慌，动脑筋想办法，真是只聪明的小鸭子；大猎狗呢，在小鸭子遇到了危险是帮助了好朋友小鸭子，真是只勇敢的大猎狗。那我们宝宝要向小鸭子，大猎狗学习，在遇到困难时，爱动脑筋，朋友之间要互相帮助，不能像狐狸一样去欺负别人。五、结束活动。师：宝宝们，让我们也来做一只快乐的小鸭子吧！小鸭宝宝们，来跟着鸭妈妈出去做游戏吧！
