西岩镇中心小学集体备课专用纸课题我家的大花园上课时间年级四年级主备人张亭立单元课时第二课时已教累计课数教学目标1、学习本课的11个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。4、培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。5、激发学生热爱大白然的情感。6、提高学生爱美、鉴赏美的能力，教学重点掌握生字的音、形、义教学难点朗读课文教学过程个性修改一、谈话导入有一个属于自己的空间多好啊！有一个大花园多好啊！看看我家的大花园里有什么呢？板书课题二、初读课文，整体感知1.学生读课文，师提出要求：把句子读通顺、连贯；读时一边读一边想。2.学生画出文中的生字新词。三、检查预习情况1.学生分段读课文，学生评议：主要从生字的读音，长句的断句、停顿。2.出示生字卡，学生学习生字。学生拼读生字，重点指导生字的读音：嗡绒媚蝙若（1）学生自己讨论记忆字形的小窍门；（2）师范写生字，学生评议；（3）学生上黑板书写生字，边写边介绍笔顺、笔画、字的结构安排；（4）学生习字。四、巩固朗读1.学生有感情地朗读自己喜欢的句子，同学评议，学生再带读句子。2.听录音朗读课文，与学生交流自己读书时的感受、朗读的技巧。3.学生自由读课文，教师提出要求：要读流利，要带着自己的感情读。板书设计
