剪纸教案——百变团花贡秋霞2014.9.24一、教学目标：1．观察了解团花的特点，提高学生的欣赏水平和生活情趣。2．通过学习团花的制作方法，提高学生的动手能力和想象力。3．通过尝试实践活动，培养学生创新探索能力和美化生活的能力。二、教学重难点：1．引导学生分析了解团花的特点。2．学会用折剪的方法剪出各种各样的团花。三、教学过程：（一）、组织教学。检查课前准备情况，组织课堂常规。（二）、导入新课：1．师演示变形“小魔术”，激发学生的学习兴趣。师：今天老师来给大家变个“小魔术”，看，现在老师拿了什么？（一张正方形的彩纸），好，开始变啦，（师折叠变成团花）变好啦，想不想看看变成了什么？（想）2．师将团花展开，学生欣赏。提问：看到这么漂亮的作品，你想到了什么？你能根据它的特点起个好听名字吗？（团花）3．欣赏千变万化的团花，揭示课题。（板书：百变团花）（三）、讲授新课：1．欣赏民间团花剪纸，了解团花的简单的历史。很久以前，我们的祖先就会用灵巧的双手剪出美丽的团花，美化自己的生活，现在让我们一起来欣赏：北朝新疆出土的团花剪纸《对马团花》、《对猴团花》、《莲蝶团花》。2．介绍团花的几种折法。三折法、四折法、五折法、六折法。3.学习团花的制作方法。（1）学生看书发现团花的制作方法：折、画、剪。（2）学习折法：师演示对边折法，边演示边讲。谁还有同老师不一样的折法，请学生上台演示对角折法并找出中心点。（3）学生练习折纸，并找出中心点。（4）学习画纹样：对着中心，画出花纹。（5）剪出纹样。4.欣赏大量精美的团花剪纸，开阔学生的思维。5．学生尝试练习，师巡回辅导。6．展评学生的练习作品，根据学生的作品进一步指导制作方法。（四）、布置作业：师在黑板上贴上两个大花瓶，让学生分组比赛，剪出自己心中最美的团花装饰你的花瓶，比比哪一组装饰得最美，最有创意！（五）、学生练习，师巡回指导。（六）、展评作业，进行总结。（1）根据每组的情况，师生互评，评出优秀奖和创意奖。1（2）总结。2
