活动设计：美丽的发卡是每个女孩子都喜欢的，而男孩子则可以送个妈妈、姐姐当礼物，从而我便设计了这节课。选择蝴蝶结首先是因为它是我们日常生活中常见的比较简单的装饰，其次根据《3—6儿童学习与发展指南》中小班孩子的发展特点及目标，最后从我们班幼儿的实际动手能力出发设计了本次活动。活动名称：美工--《美丽的蝴蝶结》活动目标：1、知道彩泥工作的基本手法和术语，能在教师的指导下尝试进行球压片。2、能根据球压片的特点，摆放并做出蝴蝶结的造型。3、尝试分析作品的构成，在创作过程中体验创作乐趣的同时初步尝试培养保护环境爱护花草树木的良好品德。活动准备：1.ppt课件：幻灯片《生活中的蝴蝶结》，动画故事《美丽的蝴蝶结》，音频《美丽的蝴蝶结》。2.音频：《小手爬》、《蝴蝶飞飞》3.彩泥：各色彩泥若干4.小发卡：30个5.电子白板活动过程：一、开始部分1.课前游戏：《毛毛虫爬呀爬》，播放音频小手爬，活动小手并引出冬天了毛毛虫们都织茧冬眠了。2.出示ppt课件动画、音频故事《美丽的蝴蝶结》，通过故事引出主题--蝴蝶结，让幼儿知道要爱护花草树木。二、中间部分1.通过故事中的蝴蝶结引出在日常生活中见到的蝴蝶结。（引出制作蝴蝶结发夹）2.教师示范，制作蝴蝶结发卡。（运用投影仪进行教学）3.教师指导，幼儿动手制作蝴蝶结发卡。1)进行抻拉将彩泥变软。2)用大拇指下的大鱼际将彩泥团圆成球。3)将彩泥球进行球压片并摆放制作出蝴蝶结。4)将制作好的蝴蝶结粘贴在小发卡上。三、结束部分结束游戏：《寻找花仙子》魔法花园里的花仙子们都很想念它们的蝴蝶朋友们，小毛毛虫们让我们戴着蝴蝶结发卡破茧而出去寻找花仙子们吧。播放音频《蝴蝶飞飞》结束课程。活动延伸：《环保小卫士》爱护花草树木，保护我们的环境。
