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五上9从《演讲》学演讲《陶校长的演讲》教学思路VIP免费

五上9从《演讲》学演讲《陶校长的演讲》教学思路_第1页
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从《演讲》学演讲——《陶校长的演讲》教学思路曲德富从《演讲》学演讲——《陶校长的演讲》教学思路一、初读感知,整体把握。(从题入手,抓住中心)让学生在朗读全文后,给文章加个副标题(每天四问)。意在整体感知课文,整体把握课文。二、细读品评,意在学法。1要求学生读书、批注,留心本课语言与其他课文不同之处;2评一评本课语言风格;3渗透演讲稿的写法及语言风格(如议题观点鲜明、针对性强、推理性强、口语化等)三、赏读悟情,学以致用。1了解陶行知生平爱教育、爱孩子。2这篇演讲是对谁讲的,体会陶先生对下一代的期望和对社会的责任感。3感情朗读。4引导评价陶校长的演讲:语言感情(重点:没有一种责任感、没有一种感情,是写不好演讲稿的)

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