《一去二三里》第一课时教案新民小学张海艳教学目标1．复习巩固汉语拼音
2．认识12个生字，会写生字“一”；认识一种笔画“横”
3．正确、流利地朗读课文
4．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境
教学重点认识12个生字，会写生字“一”
教学难点观察图画，图文结合，初步感受课文的意境
教学准备多媒体课件
教学过程一、导入新课1
复习学过的拼音
2．激趣导人：开学到现在，小朋友们在拼音王国里认识了许多拼音朋友，也学了不少汉字
从这节课开始，我们就要在拼音朋友的帮助下，到识字王国去认识更多的汉字朋友啦
老师真为你们高兴
现在，让我们一起快乐地向识字王国出发吧
二、观察图画，揭示课题1．多媒体出示课本插图，生观察图画
2．揭示课题：有一首古时候的童谣，说的就是这幅画
出示课题《一去二三里》
3．指名读课题
三、自读课文，学习生字1．学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音
出示12个生字(带拼音)，指名读、开火车读，全班齐读
变序12个生字（不带拼音），开火车读、小组齐读、全班齐读
做识字游戏《摘苹果》
四、图文结合，初读课文1．教师范读课文
2．图文结合，引导学生进一步说说图上的小朋友看到了什么，并在图上找出烟村、亭台、花，师相机出示多媒体图片
3．教师放慢语速范读，学生轻声跟读(两遍)
五、朗读感悟1．把课文读正确、流利
个人自由读，同桌互读，指名读，齐读
2．把课文读得有感情、有韵律
六、认识田字格，指导书写“一”1．认识田字格
2．引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格
批注13．拍手读儿歌：田字格．四方方，写好汉字它来帮
左上格、右上格、左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间
4．指导书写一
教师介绍笔画名称横，范写一，边写边讲述书写要领：起笔稍重，向右行笔要果断，稍上斜，收笔稍顿
七、课堂总结八、布置作业1．把课文读给爸爸妈妈听
