年级：班级：姓名：………………………装……………………订……………………线…………………………………………………………………………………………………………………………………………………年级：姓名：遂州外国语小学校三年级编号：02遂州外国语小学校2015年秋语文周过关（二）（时间：60分钟满分：120分）一、我是顺风耳（把你听到的植物名称写在括号里）（4分）（）、（）、（）、（）二、看拼音写词语。（16分，每个字1分）chuāndàihúdiéwánshuǎyǒnɡqì()()()()mòfánɡrónɡmáochōngjǐnghélǒnɡ()()()()三、比一比，再组词。（10分，每个一分）栽()戴()浸()姿()瓣()载()带()侵()资()辨()四、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（10分，每空2分）1、假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāocháo）我脸上吹。2、今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白（fāfà）。五、我积累了好多好词语，我一定会填。（9分，每个一分）（）光十色一本（）经（）发苍苍绚丽多（）引人（）目自言自（）翩翩起（）（）空飞起垂头（）气六、按一定顺序排列下面各组词语。（9分，每空3分）(1)树枝树干树根树叶(2)学生三年级学生小学生三(1)班学生(3)老人婴儿小孩中年人青年人七、按要求写句子。（9分，每句3分）1、小河的水哗哗地流向远方。（改成拟人句）2、桂花开了，很远就能闻到香味。（改成夸张句）3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词合成一句话）1遂州外国语小学校三年级编号：02八、在括号里填上合适的表示颜色的词语。（8分，每空1分）()的天空()的田野()的湖水()的苹果()的菠萝()的茄子()的松柏()的梨九、阅读短文，回答问题。（26分）阅读（一）（10分）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……1、认真读题目，请在对的答案后画“√”，不对的画“×”。（6分）（1）“犹豫”一词的意思是：①想来想去，不停地思考。（）②拿不定主意。（）（2）“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：①为了跟老爷爷比赛爬山。（）②多一个人爬山更有趣。（）③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（）2、用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）阅读（二）（15分）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时□它是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的花瓣被包住□草地就变成绿色的了□1、把括号里不正确的字划去。（1分）2、给最后一句话加上标点。（3分）3、从文中找出一对反义词：（2分）（）――（）4、根据课文内容填空。（9分，每空1分）（1）我知道，草地的颜色会变，这是因为：蒲公英的花像()可以()，也会()。（2）早晨，蒲公英的花是（）的，草地是的（）；中午，花朵()，草地是2遂州外国语小学校三年级编号：02()的；傍晚，花朵(),草地是()的。十、我会积累（20分）（一）把下列的诗句补充完整（8分，4分每空）1、蓬头稚子学垂纶，2、路人借问摇招手，（二）我会积累有关“如”字的成语。（12分，每空1.5分）洁白如()视死如()守口如()挥汗如()骨瘦如()日月如()对答如()铁证如()附：听力材料动物——人类的朋友你知道吗？很多动物对人类都是有益的。燕子捕食空中飞虫，从春天到秋天能消灭50万到100万只害虫，对农作物生长有益；青蛙生活在稻田里，每天能吃70多只害虫，是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林医生，它们每天从树干中掏出蛀虫；一只猫头鹰一年可以捕食田鼠1000多只，相当于保住了1000千克粮食，这个数字多么惊人啊！这些动物都是人类的好朋友，所以我们一定要爱护它们，保护它们。3
