第二课《唱支最美的歌》教学目标：1、能用明亮、甜美的声音学唱歌曲《唱支最美的歌》，体验军民鱼水情深；2、学会为歌曲划分乐句，并能说出八三拍的含义，能按其节拍规律为歌曲打拍子
教学重点：能用明朗、优美的声音演唱歌曲
教学难点：歌曲两个声部的协调与统一
教学准备：多媒体课件教学过程：一、组织教学1、师生问好；2、音乐热身小游戏
二、导入1、复习是上次所学歌曲《新东北风》：2、多媒体播放视频，观看有关人民子弟兵的视频，听赏相关音乐片段，并提问学生看完有什么感受
3、揭示课题三、初听感知1、多媒体播放范唱提问：歌曲的情绪、速度是什么样的
（师小结：这是一首优美、抒情的富有民歌韵味的少儿歌歌曲，描绘了边疆山寨的芭蕉林洒满了月光，呈现一片安逸祥和的额氛围，表现了儿童对解放军叔叔的无比崇敬之情
）2、再听全曲；3、学唱歌曲①读歌词，体会歌曲内容；②出示歌谱，同时讲解曲谱节奏，掌握八三拍的节奏：以八分音符为一拍，每小节三拍
③生随师范唱简谱（反复跟唱）；④师视唱简谱，生填词演唱；⑤学生尝试视唱第一段歌词（多媒体伴奏）；1、自学第二段、第三段歌词2、指导学生用优美、明朗的声音完整演唱，并随音乐打拍子
四、巩固歌曲1、检查演唱情况，师及时反馈并纠正；、2、请个别能力较好的学生上台演唱；3、通过多种形式反复练习，巩固歌曲（小组演唱、男女比赛等）
五、拓展延伸学生表演配乐诗朗诵《送给解放军的赞歌》六、课堂小结其实解放军叔叔就在我们的身边，危险时刻，总是他们冲在前线保卫我们的财产和安全，解放军更像我们的亲人、朋友，时刻与我们心连心
课后反思：在本节课的教学中，学生在快乐的学习中学会了演唱歌曲《唱支最美的歌》，但在课后我发现在本堂课中还存在不足
在演唱的环节中，将所有重点放在歌曲的演唱上，我认为，还应该在教学的过程中多引导学生感受一些解放军的先进事迹使音乐形象更加接近学生生活，让学生深切感受歌曲所表达
