2015—2016年下学期班务工作总结一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹
在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展
也即将离开幼儿园,升入小学,成为一年级的小学生,开始新的学习和生活
回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作
一、班级情况:我们班幼儿大多活泼开朗,和大班上学期相比,在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,特别是幼儿的责任意识和学习积极性,进步尤为突出
另外,孩子整体水平参差不齐,年龄差距也不是很大,大部分孩子即将结束幼儿园生活步入小学
小部分孩子还应读学前班
针对这一情况,我们要灵活把握教学情况,针对不同孩子提出不同的要求
孩子以后能否适应小学的学习和生活是我们最最担心和关注的
因此本学期我们把培养孩子良好的习惯放在了第一位
让幼儿养成良好的学习习惯,生活习惯等等,对学习习惯,生活习惯和各种行为习惯不好的幼儿,进行适当的引导和教育,进行个别的观察,和追踪观察,并通过家园共育及时与家长沟通与了解,使得孩子们有一个良好的习惯。二、班级管理目标:1、根据幼儿的年龄特征和心理特征,加强了班级管理工作,重点培养了学生的拼音,语言、卫生、坐姿及握笔的学习习惯和集体荣誉感
用各种方式训练幼儿达到目标,根据孩子不断提供的不同现象及时调整管理方式,收到了好的效果
2、本学期我园开展的各项活动,如:《三八妇女节》、《幼小衔接》、《家长开放日》、《参观小学》、在《六一亲子跳蚤市场》活动中,此次活动打开了以往的传统风格,筹备跳蚤市场“小鬼当家”我班采取分小组进行,首先老师挑选出各组负责人(组长),在召开组长动员会之后,我们则将班级家长平