第8讲细胞呼吸2考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题【新课程标准】内容要求活动要求学业要求说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。探究酵母菌的呼吸方式。从物质与能量视角，探索光合作用与呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。(生命观念、科学思维、科学探究)3考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题考点一细胞呼吸的方式与过程1．细胞呼吸：是指有机物在细胞内经过一系列的_________，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成_____的过程。2．有氧呼吸(1)概念：是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生_____________，释放能量，生成_________的过程。氧化分解ATP二氧化碳和水大量ATP4考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(2)过程5考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(3)写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)。(4)放能：1mol葡萄糖释放的能量中有1161kJ左右的能量转移至______中，其余能量则以热能形式散失。(5)与有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸是在______的条件下进行的；有机物中的能量是逐步释放的；一部分能量储存在_____中。ATP温和ATP6考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题3．无氧呼吸(1)场所：全过程是在___________中发生的。(2)过程第一阶段葡萄糖→丙酮酸、[H]和少量能量第二阶段乙醇发酵丙酮酸→___________植物、苹果果实、酵母菌等乳酸发酵丙酮酸→_____高等动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚、乳酸菌等(3)分别写出无氧呼吸两种形式的总反应式产生乳酸：________________________________________产生酒精：_____________________________________________C6H12O6――→酶2C3H6O3(乳酸)＋少量能量C6H12O6――→酶2C2H5OH(酒精)＋2CO2＋少量能量细胞质基质酒精＋CO2乳酸7考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(4)放能：1mol葡萄糖释放__________(生成乳酸)或225.94kJ(生成酒精)的能量，其中均有_________左右转移至ATP中。4．细胞呼吸的应用原理和实例[连线]196.65kJ61.08kJ8考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■教材细节······························································································································1．教材必修1P93“文字信息”：说出肌质体的组成及意义。提示：肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。2．教材必修1P93“图5－8和图5－9”：分析葡萄糖能进入线粒体氧化分解吗？提示：不能，只能在细胞质基质中分解。3．教材必修1P94“相关信息”：细胞呼吸产生的[H]指的是什么？提示：还原型辅酶Ⅰ(NADH)。4．教材必修1P94“文字信息”：无氧呼吸两个阶段都释放能量吗？提示：只有第一阶段释放能量。9考点一考点三考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■诊断辨析·····························································································································(1)有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解()(2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水()(3)细胞...
