6陶罐和铁罐部编版语文三年级（下册）第6课陶罐和铁罐彭阳县新集乡张化小学李小琴6陶罐和铁罐第二课时陶罐和铁罐6陶罐和铁罐整体感知认真读课文，思考：课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事？（课后第一题）国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后，被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存在，完全氧化掉了。自以为坚硬光洁如新不复存在6陶罐和铁罐互动课堂分角色朗读第1-9自然段，体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。（课后第二题）6陶罐和铁罐国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”用尖酸刻薄的话数落别人的短处，使人难堪6陶罐和铁罐“住嘴！”“何必这样说呢？“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”6陶罐和铁罐从这些词语中可以看出铁罐是什么样的品格？傲慢无礼自以为是读了陶罐和铁罐的对话，找出表现铁罐神态的词语。奚落骄傲傲慢轻蔑恼怒6陶罐和铁罐从这些词语中可以看出陶罐是什么样的品格？谦虚有礼友好大度读了陶罐和铁罐的对话，找出表现陶罐神态的词语。谦虚争辩不理会6陶罐和铁罐总结陶罐和铁罐各自的优缺点，说一说：1.铁罐那么傲慢，究竟为什么？2.陶罐那么谦虚，他为什么不跟铁罐碰一碰？6陶罐和铁罐铁罐优点：因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。因为铁罐很坚硬，所以它很骄傲。陶罐缺点：坚固易碎6陶罐和铁罐拿自己的长处跟别人的短处相比，那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗？默读剩余自然段。6陶罐和铁罐哟，这里有一个罐子！真的，一个陶罐！6陶罐和铁罐捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。时间没有让陶罐改变6陶罐和铁罐“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”对刚出土的陶罐发出由衷的赞美！过了很久，陶罐的价值不可估计6陶罐和铁罐“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”还是那样善良6陶罐和铁罐人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。坚硬的铁罐变成了土6陶罐和铁罐易碎的陶罐成为了古董，坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理？（课后第三题）每个人都有自己的长处和短处，我们要善于发现自己的短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。6陶罐和铁罐主题概括这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要（）别人和自己的短处和长处，不能（），（看不到自己的不）。足。只看到别人的短处而看不到自己的不足正确看待6陶罐和铁罐根据课文内容填空。1.从__________可知铁罐看不起陶罐，这是因为：_______________________。2.许多年过去了，陶罐__________________，而铁罐_________________。铁罐认为自己比陶罐坚硬依旧美观、朴素、光洁早已不见了踪影它们的对话6陶罐和铁罐拓展延伸尺有所短，寸有所长。人无完人，金无足赤。人各有能有不能。6陶罐和铁罐北风和太阳有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”北风悄悄溜走了。点击播放6陶罐和铁罐作业：假如很多年以后，受了伤的铁罐也被人挖出来了，它们又见面了……陶罐（）说：“人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。”铁罐（）对陶罐说：“对不起，我只看到了你的缺点，没看到你的优点。”惭愧地谦虚地
