《最新高中语文作文指导：事例论据的使用》课件-24VIP专享VIP免费

2020高中语文作文指导（议论文）事例论据的使用谷城三中邹媛媛学习目标11、把握举例论证的三个环节：叙、把握举例论证的三个环节：叙例、用例、析例；例、用例、析例；22、重点掌握举例论证中“析、重点掌握举例论证中“析例”的几种常用方法。例”的几种常用方法。点拨精讲：举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。当然论证方法远不止举例论证一种，但是举例论证无疑是最常见、最基本的一种论证方法。通过列举典型事例，能有力地证明中心论点的正确性，增强议论文的说服力。一、叙例1．叙述材料要简明扼要议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄，更不能篡改材料。叙述事例要简洁，所举事例不是讲故事，不追求生动。病文举隅：骄必败。一次考数学，题目太简单，我乐得几乎跳起来。我不假思索，一口气把题目做完，得意洋洋地交了头卷。老师提醒我检查一遍，我不以为意，头一扬飞出了教室。此时看表，才过了一半时间。第二天发下试卷来，我才得了60分。我垂头丧气地到办公室向老师请教。当老师指出我有两道题的得数小数点挪了位置时，我的脸刷地红到了耳根。唉，骄傲自大害死人！骄必败。五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。“意气之盛，可谓壮哉！”可是当后来天下已定，大功告成时，李存勖却变得骄傲自满起来，纵情声色，终日与美女在一起。致使上下离心，国运日衰，三五年后就祸端骤起，自己也被乱箭射死。这个故事充分的表明：人不可骄傲，一旦骄傲，若不收拾，将会祸端骤起，不利于己。2．叙述材料要有针对性叙例的针对性，是指叙述事例时，要针对所要论证的观点来选择材料，组织语言，使例子揭示的道理与要论证的论点高度吻合。病文举隅：持之以恒。唐代大诗人白居易在诗坛上颇负盛名,但他从不满足,从不松懈,经常深入民间把自己的新诗念给村妇老农们听,问他们听得懂听不懂,虚心征求他们的意见,并加以修改.所以他的诗通俗易懂,深受广大人民喜爱。有许许多多的伟人正因为他们有一种持之以恒的精神，才会创造出灿烂辉煌的一页。法国作家巴尔扎克在二十多年的创作生涯中完成了长、中、短篇小说九十一部，他的创作将欧洲现实主义文学推向了新阶段，被马克思称为“超群的小说家”。他为什么能取得这么高的成就呢？据记载：他在二十多年里一直辛辛苦苦，夜以继日地工作，每天连续写作十六小时以上，只睡三四个小时。伟大医学家李时珍为了完成他的著作，阅书八万余册，登门拜访千余次，亲尝草药一万多种，翻山越岭遍采标本，持之以恒三十年。议论文的叙例要求：1．叙述材料要简明扼要2．叙述材料要有针对性二用例1并举点例法（紧扣论题，一句话或几句话一个例子）一统六国的秦赢政，笔不停辍的气象学家竺可桢，独树一帜的京剧大师梅兰芳，服务于民的百姓公仆焦裕禄……纵观古伟人今英雄，多少科学家，艺术家，甚至普通工作者，也数十年如一日，用血泪与汗水浇灌着成功的花蕾。我们的先烈，为了理想，甚至还以生命为代价而去拼搏去奋斗。是何等地壮烈，何等可敬！（考场优秀作文《生命如涛》）2定向概述法（围绕观点，详细叙述事例）王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不能成为后人熟知的书法家了。3详略结合法（以一例为主，余例为辅）成功的人，总是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辨》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验中得了甲型脑炎，全身瘫痪，舌头僵硬，讲话困难，但长期以顽强的毅力口授了大量科普作品。第一次世界大...