教学目标:•情感、态度、价值观:增强维护民族团结的意识,自觉维护我国的民族政策,尊重各民族风俗习惯,以实际行动维护民族团结
•能力目标:提高与其他民族同学交往的能力
•知识目标:知道我国各民族的结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系;全国各族人民平等互组、团结合作、艰苦创业、共同发展是我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因;民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
教学重点:青少年如何以实际行动维护民族团结
一、新课导入话题导入:暑假小明和爸妈一起去了我国西部旅游,回来后,他兴致勃勃的给大家讲起了一路上的见闻
突然,他提出来一个问题:我到的很多地方,为什么有的叫做自治区、自治州啊
它们和是省市有啥区别
你能帮小明解释清楚吗
活动一:人民币展示:(看谁说的多)1
除了以上民族,我国还有那些民族
介绍一个你感兴趣的民族(风俗习惯、代表人物、文化瑰宝)3
人民币上有几种少数民族的文字
(探究活动)(说说看)二、新课教学(1)自主学习:1
我国处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣2
社会主义新型民族关系是什么
平等、团结、互助、和谐(2)我国的新型民族关系:活动二:民族知识知多少:我国的多少少数民族
他们的有哪些独特的风俗习惯
在我国,各民族的关系是怎样的
(多媒体展示:满族、蒙古族、苗族等少数民族)我国的新型民族关系:平等、团结、互助、和谐(3)看图片回答问题:我国为什么要实行西部大开发的战略
(畅所欲言)1
分小组讨论:2
选代表发言:3
教师小结:原因:我国的人口资源分布和经济文化发展不平衡
措施:把西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才结合起来
目的:实现各民族的共同繁荣
标志性工程:青藏铁路、西电东送、西气东输(3个)活动三:说一说多媒体呈现:(1)根据十一届全国人大代表名额和选举问题的决定,占我国人口8%的55个少数民族应选代表360人左右,并保