2022三年级语文备课组工作计划1.2022三年级语文备课组工作打算一、目标备课是上好课的前提，是提高教学效率的根底，是提高教学质量的保障，学校基层教学中，要充分发挥备课组的功能。三年级是小学阶段的一个转折阶段，是学生阅读和写作的起始阶段，因此，本学期，本备课组除了连续讨论语文课堂教学外，重点将讨论起始阶段，如何培育学生的阅读与写作的兴趣，把握初步的阅读、写作方法，为今后学习语文打根底。二、任务1、仔细学习语文课程标准，把握新课程标准对三年级的教学要求，做到了如指掌。2、钻研教材，熟识教材内容，明确各局部学问在整个小学阶段语文教学中的地位及相互关系，不仅表达本册教学任务，还留意学问的前后联系，有的放矢组织教学工作。在把握本册教材内容的根底上，钻研教材编写意图，明确教学目标，明确教学重点、难点，把握教学进度。3、研讨如何在有效时间内提高学生的语文力量，以应付应试训练。4、在个人钻研教材的根底上坚持集体备课，做到有打算，有预备，详细要求如下：(1)每次活动保证全体成员出席，不迟到，不早退。(2)集体备课时细心选择教学内容，设计教案，乐观探究如何提高课堂教学效率，提高学生语文素养，解决当前教学中消失的一些问题等。(3)活动有定时和不定时之分，在寻常教学中发觉问题就可时时到处进展研讨。(4)每次活动有主题，有记载。三、详细工作(一)加强自我学习和反思。1、连续学习优秀训练理论书籍，并作好读书笔记记载(每学期1-2本)。2、组内每位教师在仔细学习的根底上仔细反思，结合课堂教学和课题讨论撰写训练教学论文不少于两篇。(二)搞好课题的讨论。1、依据学校课题确定教研组课题。2、做好课题，保存好原始资料，并作好文字记载，期末交学校教研室存档。(三)抓好常规工作：1、标准备课组建立，活动做到有打算，有落实，有成果。2、组内统一作业内容和格式，不定期碰头沟通作业状况。3、每个单元的作文要求、教学方法的把握都要集体备课、协商。4、每位教师必需在组内上一节讨论课。每一节讨论课由备课组集体备课，开展评课、说课活动。5、年轻教师多听本组马教师、姜教师的课，向有阅历的她们学习、请教。6、组织好本年级学生参与学校巴金杯征文竞赛。7、连续加强学生的阅读力量培育，并推举阅读书籍，要求学生本学期最少阅读4本书籍。8、为“三力”教师上研讨课作好预备。2.2022三年级语文备课组工作打算一、指导思想连续坚持以新一轮课程改革的理念为导向，乐观参加课题陶行知生活训练理论在新课程背景下的实践与讨论，提倡并实施以自主参加，合作探究、亲身体验和课内外相结合为标志的教学方式，着力形成“开放性”的大语文格局，为学生的终身学习打好根底。二、工作目标工作目标是做好工作的前提和保证，我们要依据我们的教学实际状况及二期课改对我们提出的要求，确定以下几点为我们本学期的主要工作目标：1、仔细学习训练理论和新课程标准，树立现代训练理念，抓实抓好两纲训练,做好新教材的推广工作。2、提升教师的教学力量,课堂教学优良率到达80%。3、抓好课题讨论,提高课题讨论的质量。4、备课组教学质量力争居同类学校的中等偏上水平。三、教学措施1、深入学习训练教学理论，并将理念转化为行动，坚持做好训练教学摘录，并能有感而发，写下心得，在备课组活动时相互沟通、学习。2、乐观主动参与各级各类教学讲座、观摩、研讨、培训活动，并养成外出活动汇报的习惯，努力做到一人外出取经，全组共同学习。3、增加科研意识，每人每学期制定“一课题”。每周上半周为研讨课活动日，听课完毕后，当天准时评课，使上课、听课的教师各有所得。4、充分运用现代化的信息技术，本学期三年级组语文教师每周至少运用多媒体上好两堂语文课。5、关注学习困难学生，重视补缺补差，提高学生的学习成绩，并准时做好跟踪记录。在教学质量监测中，力争100%合格率。6、做好教学常规工作（包括备课、上课、批改作业等），尤其要提高课堂教学质量。7、仔细组织和辅导学生参与各级各类语文教学方面的竞赛。8、协作各年级教师做好各级各类的学生征文竞赛。3.2022三年级语文备课组工作打算一、指导思想以学校总体工作打算、教学工作要点...
