第六单元多边形的面积平行四边形面积学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长复习旧知把平行四边形纸片剪一刀，然后拼成一个长方形？原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）探索新知还可以怎样剪呢？探索新知长方形的面积＝长×宽平行四边形的面积＝高底×平行四边形和拼出的长方形有什么关系？探索新知S=a×hS=ahS=a·h平行四边形的面积=高底×如果用S表示平行四边形的面积，a表示平行四边形的底，h表示平行四边形的高，那么平行四边形面积的计算公式是：探索新知比较下列平行四边形的面积高底等底等高的平行四边形面积相等。探索新知计算下面平行四边形的面积。（单位：cm）20×15＝300（cm²）16.4×9.6＝157.44（cm²）巩固应用1.有一块平行四边形的钢板（如下图），它的面积是多少平方米？（得数保留整数）4.8×3.4＝16.8≈17（平方米）答：它的面积是17平方米。巩固练习2.自己做一个活动的平行四边形木条框。（1）测量它的底和高，求出它的面积。（2）拉一拉，观察平行四边形的底和高是否发生了变化，测量并计算它的面积。巩固练习3.已知一个平行四边形的面积是56平方米，底是8米。它的高是多少米？56÷8＝7（米）答：它的高是7米。巩固练习4.有一块平行四边形菜地，底是30米，高是15米。如果每平方米菜地收菠菜5千克，那么这块地可收菠菜多少千克？30×15×5＝450×5答：这块地可收菠菜2250千克。＝2250（千克）巩固练习课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
