（）组姓名：《小数的加减法》导学案【学习内容】课本95-97页【学习目标】1、探究小数加减法的计算法则,能正确地计算小数加减法,能初步运用小数加减法解决一些实际问题
2、感受生活中处处有数学,增强数学意识
3、养成主动探索、合作交流的良好习惯
提高获取信息、整理信息及处理信息的能力
【学习重点】小数加减法的计算方法【学习难点】归纳小数加减法计算法则、整数减小数的计算方法【自主学习】1、列竖式计算，并说说整数加、减法的计算方法是怎样的
（1）250+87=320-130=（2）整数加减法的计算法则：①相同数位上的数要（）；②从（）位算起；③哪一位相加满十向前一位（），哪一位不够减向前一位（），本位上（）再减
2、例1：一本《童话故事》的价格是7
55元，一本《连环画》的价格是5
65元（1）买一本《童话故事》和一（2）一本《童话故事》比一本本《连环画》一共要多少钱
《连环画》贵多少钱
【合作讨论】1、我的发现：小数的加、减法的计算法则是：（1）小数点要（），也就是（）对齐
（2）按照（）的法则进行计算
从（）位算起
（3）得数的小数点要和上面的数的小数点（）
注意：如果得数的末尾有0，一般要把末尾的0（）
2、下面的算式，竖式应该怎样列
45=5-0
41=（）组姓名：注意：小数部分数位不够时，要（）
【总结反思】怎样计算小数加减法
计算中需要注意什么
【训练提高】１、我是小判官（错的请改正）
25（）（）2、在草稿本上完成97页“做一做”第1题，注意要验算，如果验算有困难，可以向小组的同学请教
做完后可在小组内交流计算、验算的方法，订正计算结果
3、完成97页“做一做”第2题
先在小组内说说看完图后你得到了哪些信息
知道了哪些条件
要求什么问题
然后独立完成
