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第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数PPTVIP免费

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R·一年级下册第1课时两位数减一位数(不退位)、整十数3.两位数减一位数、整十数沅江市胭脂湖街道中心小学晏靓学习目标学习重点学习难点1.理解并掌握两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法。2.能根据计算方法正确计算并解决实际问题。3.通过讨论、交流、动手操作,使学生明确算法,体会算法的多样性,提高计算能力。掌握两位数减一位数(不退位)、整十数的计算方法。理解两位数减一位数(不退位)、整十数的算理。一、引入新课回顾35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71二、探索新知有35本故事书,借出2本。有35本动漫书,借出20本。(1)还剩多少本故事书?35-2=十位个位305333先算5减2。(2)还剩多少本动漫书?35-20=十位个位3051015先算30–20。想一想35–2和35–20计算时有什么不同?35-2,先用5个一减2个一,35-20,先用3个十减2个十。达标检测1.填一填。(1)48-6=(),想:把48分成()和(),先算(),再算()。(2)59-30=(),想:把59分成()和(),先算(),再算()。424088–6=240+2=422950950–30=2020+9=292.判断。(1)56–3=26()(2)48–40=8()(3)66–50=16()(4)39–9=30()×√√√3.一(6)班有学生44人,其中的30人报名参加了学校运动会的比赛项目,没参加的有多少人?44-30=14(人)答:没有参加的有14人。三、巩固提高做一做1.6–4=9–5=7–3=8–2=26–4=49–5=87–3=38–2=2.30–10=50–20=70–40=60–50=38–10=57–20=76–40=69–50=2224444846362028303730361019四、课堂小结两位数减一位数(不退位)、整十数35-2=30533335-20=3051015五、课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课是在学生已掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基础上进行教学的,学生学习起来难度不大。教学中,教师仍然要坚持以学生为主体,为学生创造自主学习和合作探究的时间和空间,引导学生迁移旧知,自主获取新知,让学生在自主探究活动中体验探究的乐趣和获取新知的成就感,增强学习数学的信心。

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