第一单元《升和毫升》第一课时：认识容量和升预习内容：数学书P1—2例1、例2以及P3练一练。预习题一：在家里或者超市里找一两个稍大的容器，你能在容器表面的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下面。预习题二：计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。你知道1升是多少吗？你可以准备一个1升的容器带到学校来，你也可以用说一说或用手势比划比划，明天与我们交流。拓展题：阅读数学书P7动手做，按照步骤自己做一个1升的容器。你能用自己制作的量器去估计家里的脸盆、奶锅等等它们的容量吗？第一单元《升和毫升》第二课时：毫升预习内容：数学书P3—4例3、例4。预习题一：在家里找一两个稍小的容器，带到学校来，你能在容器表面的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下面。预习题二：计量比较少的液体，通常用毫升作单位。1毫升有多少呢？准备一个滴灌，吸入1毫升的水，自己试一试，把它地在手心上，数数大约有多少滴？把你的实验过程记录在下面的空白处。预习题三：升和毫升的进率是多少？第一单元《升和毫升》第三课时：练习一预习内容：数学书P5—7。预习题一：在下面的空白处，用你自己的方法整理这个单元的知识点。预习题二：这个单元在学习的过程中你还有什么疑问，或者你有什么独到的见解想要提醒大家注意的，记录在下面的空白处。预习题三：在这个单元的学习中，你有什么好题推荐吗？拓展题：甲乙两个容器一共可以盛水1800毫升，已知甲容器的容量和乙容器容量的8倍，甲乙两个容器的容量各是多少毫升？第二单元《两、三位数除以两位数》第一课时：除数是整十数的口算和笔算预习内容：数学书P8—9例1和例2。预习题一：口算下面各题：80÷20=240÷40=400÷80=能说说你是怎么口算的吗？说给你的爸爸妈妈听一听。预习题二：380÷30=你会用竖式进行计算吗？自己先试一试，写在下面的空白处，明天的课上与我们交流。拓展题：40×（）<161，（）里面最大填（）。482<60×（），（）里面最小填（）。第二单元《两、三位数除以两位数》第二课时：练习二预习内容：数学书P10—11。预习题一：举例说明，你觉得除数是整十数的口算需要注意些什么？写在下面的空白处。预习题二：举例说明，你觉得除数是整十数的笔算需要注意些什么呢？写在下面的空白处。拓展题：一幢楼房共有240级台阶，从一楼到五楼共有80级台阶，这幢楼房共有多少层？第二单元《两、三位数除以两位数》第三课时：除数不是整十数的除法笔算预习内容：数学书P12例3预习题一：90÷28=你会用竖式计算吗？在下面的空白处试一试。预习题二：90÷28=这道题目你是如何用竖式计算的？你能把你的计算过程说给你的爸爸妈妈听一听吗？也可以记录在下面的空白处，明天与我们交流。预习题三：你觉得除数不是整十数的除法笔算，要想算得有对又快，关键是什么？第二单元《两、三位数除以两位数》第四课时：用连除法解决实际问题预习内容：数学书P13—14例4预习题一：阅读数学书P13的例4，你会做吗？你有几种解题方法？写在下面的空白处。预习题二：你能模仿例4，自己出一道相似的题目，并解答吗？写在下面的空白处。拓展题：食堂运来一批面粉，7天用去560千克。_______________________，这批面粉一共有多少千克？（按要求补充条件，并解答）（1）补充一个条件，使这道应用题可一步解答。（2）补充一个条件，使这道应用题必须两步解答。第二单元《两、三位数除以两位数》第五课时：练习三预习内容：数学书P15—17预习题一：请你举例说明除数不是整十数的除法笔算应该如何计算，同时什么地方需要我们尤其注意。写在下面的空白处。预习题二：请你举例说明用连除法解决实际问题哪些地方需要我们注意的。写在下面的空白处。拓展题：一个大西瓜，需要2只小猴一起抬。3只小猴要把西瓜从离家300米远的地方抬回家，平均每只小猴要抬多少米？第二单元《两、三位数除以两位数》第六课时：两三位数除以两位数的试商（一）预习内容：数学书P18例5预习题一：272÷34=先试着算一算，看看你在计算时遇到了什么问题？你是怎么解决的？写在下面的空白处。预习题二：通过上面的计算，你有什么发现？当初商偏大时，我们应该怎么做？想一想，写一写...
