2二次根式的化简学习目标：1
知道最简二次根式的概念；2
会利用二次根式的性质熟练地进行二次根式的化简及计算
计算：（1）（)2＝；（2）（－3)2＝；（3）＝；（4）－＝
完成下列各式，你能发现什么规律吗
（1）＝；×＝；（2）＝；×＝
问题1：观察上面的结果你得出什么结论
问题2：从你上面得出的结论，发现了什么规律
能用字母表示这个规律吗
问题3：其中的字母a,b有限制条件吗
归纳：公式：．文字表达：积的算术平方根等于．2
化简：＝×＝；＝×＝．注意：化简二次根式时，首先把根号下的挑出来，然后根据积的算术平方根的性质=()和公式＝（a≥０），就可以把根号下的去掉平方号后移到外面．3
化简：＝＝＝．＝＝＝．从2，3题可以看出，这些式子的最后结果，具有以下特点：(1)被开方数中不含的因数（或因式）；(2)被开方数不含．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫作．基础演练1
化简下列二次根式：(1)（2）（3）2
化简下列二次根式：(1)（2）（3）－拓展延伸1
化简下列各题．(1)(2)（m>0,n>0)当堂检测1
下列二次根式中，最简二次根式是（）A
等式＝×成立的条件是．3
化简：（1）＝．（2）＝．（3）＝．（4）＝．（5）＝
（6）＝．课后反思：
